一、2000年山西省公开选拔副厅级领导干部考试省政协《专业科目》试题（论文文献综述）
颜琨[1]（2015）在《公开选拔领导干部制度中人才测评存在的问题及改善途径》文中研究表明在国家治理的过程中,领导干部发挥着中流砥柱的作用。选拔优秀人才担任领导干部,是提高国家综合国力的根本前提,也是落实“人才强国”战略的必然要求。经过多年的改革创新,公开选拔领导干部制度在坚持与继承我党传统的干部选拔任用方式基本原则的基础上,又赋予其新的形式与内容,已经成为一种当前非常重要的干部选拔途径。对这一制度进行问题对策研究,对于推动竞争性选拔领导干部工作朝着更加科学的方向发展,以及加强当前领导干部的队伍建设而言,意义重大。人才测评发源于西方,有助于公平地选择、任用人才,是当前西方政府和企业选拔人才的必备手段。将人才测评技术应用于公开选拔领导干部的过程是完善公开选拔领导干部制度的必然要求,有利于从政治的高度和制度的层面实现现代人才测评技术与具有中国特色的公选制度的完美结合。在这种时代背景和理论背景之下,本文结合特质理论、人岗匹配理论以及胜任力理论等理论,对公开选拔领导干部中的人才测评进行了研究。通过对人才测评在公选工作中的实际应用情况进行研究,发现目前公选中人才测评存在的问题主要集中在报考资格设置的公平性、测评内容的科学性、考察评价的信效度、考核机制的长效性等方面。同时,本文从价值观念、制度建设、实践操作三个维度,对公选制度中的人才测评存在的问题进行了深刻的成因剖析,并结合国内公选制度中人才测评创新典型范例,以及国外高级公务员选拔人才测评经验,提出改善公选制度中人才测评的对策,即:不断完善公开选拔领导干部的测评技术,科学选择公开选拔领导干部的测评内容,建立健全公开选拔领导干部的测评机制。唯有如此,才能更好的实现现代人才测评技术和具有中国特色的公选制度的有机统一。
龙红飞[2]（2013）在《党政领导干部选任制度建设的科学化研究》文中指出国以人兴,政以才治。党政领导干部选拔任用制度其实质是解决“选什么人,怎样选人”的问题。在党政领导干部选任制度建设中,科学化是核心,民主化是方向,制度化是保证。党政领导干部选任制度的科学性、合理性不仅关系到我们能否选准人用准人,而且还事关我国政治制度的竞争力、先进性和合法性。新世纪以来,我国的党政领导干部选任工作在民主化、制度化方面成效显着,但是科学化却相对滞后,致使一些深层次矛盾和难题难以破解。有鉴于此,本论文对我国党政领导干部选用制度90多年的历史进程和中外选官制度进行专门分析考察,实事求是地剖析了现行的党政领导干部选任制度在实践运行中存在的问题,产生问题的原因,在此基础上,进一步提出了提高党政领导干部选任工作科学化水平的具体举措。本论文由五章内容组成：第一章：导论。导论部分主要阐述了党政领导干部选拔任用制度研究的背景和意义,评述了国内外相关研究成果,同时阐述了本文的研究方法和论文框架,简要分析了本论文的创新与不足。其目的是为全文奠定分析的基本理论框架。第二章：对我国党政领导干部选用制度90多年的历史进程进行了专门考察。论文首先分析了我国党政领导干部选拔任用制度发展演变的三大历史阶段,即探索与建立、恢复与探索和改革与创新三个阶段,然后阐述了每一阶段的背景、主要内容及特点,最后对90年历史发展进程中的经验教训进行了理性的分析和总结,主要目的是为了能更加准确地认识和把握我国党政领导干部选任制度的现状,给党政领导干部选拔任用制度建设提供历史和现实背景,为第五章推进党政领导干部选任制度建设科学化的基本思路做铺垫。第三章：对中外选官制度进行了考察分析。本章主要是对中外选官制度进行考察比较,为研究党政领导干部选任制度建设拓展思路和扩大研究视野。论文首先梳理了我国历代主要选官制度的演变,分析其各自的利弊,然后考察了西方发达国家文官制度的建立和发展,归纳总结了其共性特征,最后分析了中外选官制度对当前我国领导干部选任制度建设的借鉴与启示。第四章：对党政领导干部选任制度的现状进行了分析。该章主要是为第五章“推进党政领导干部选任制度建设科学化的基本思路”的提出提供现实依据。论文首先简要分析了我国四种主要的选拔制度的内涵、主要特点及适应范围,对四种具体选拔制度的差异进行了分析,然后分析了这种四种具体选拔制度在实践中存在的四大突出问题：一是在选拔标准上,突出存在片面追求年轻化,把年轻化简单等同于低龄化；片面追求知识化,把知识化简单等同于文凭化；片面理解“德才兼备”标准,执行存在偏差的弊端。二是违法违规选拔领导干部的现象屡禁不止,如带病提拔,边腐边升的现象、火箭提拔现象、任人唯亲、小圈子现象和钱权交易和买官卖官现象等十分突出。三是制度执行不到位,存在暗箱操作现象,如制度程序履行不规范、流于形式、选拔过程的公开性和透明度不高以及党员群众“四权”落实困难等弊端。四是选拔结果公信度不高。最后从思想意识层面、制度层面和法律法规三个方面对上述问题进行了原因探析。第五章：主要探究了推进党政领导干部选拔任用制度科学化的若干措施。党政领导干部选任制度是一套完整的制度体系,是由若干个具体操作的干部选任机制有机组成的统一整体。只有从整体上综合推进其科学化进程,才能不断提高干部选任工作的民主质量和制度效用。第一,探讨了培育和营造有益于选拔制度科学化的环境支持的问题；第二探讨了优化领导干部选拔的操作程序的问题；第三,探讨了科学设计与安排选拔领导干部的配套制度体系的问题；第四,探讨了加强干部选任制度法规体系建设的问题。只有做到这四个方面彼此衔接、相互配套、整体推进、重点突破,才能不断提高党政领导干部选任工作的科学化水平。
田星[3]（2013）在《我国竞争性干部选拔任用制度研究》文中进行了进一步梳理当前,世情、国情、党情都在发生深刻变化。在我党坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进的过程中,新形势下领导干部选拔任用成为当前尤为重要的课题。领导干部所担负着一个部门、一个地区乃至一个国家的领导工作以及相应的重要责任,是改善民生、创新管理、加强社会建设的关键因素,是实现党和国家领导的决定性力量,领导干部的理论素养、知识水平、政治素质和领导能力的高低决定着整个党的领导水平和执政水平。干部人事制度作为政治制度中的一项重要内容属于上层建筑的范畴,与我国政治制度、社会经济基础相互制约,在中国特色社会主义政治建设中具有举足轻重的地位和作用。在中国共产党第十七届四中全会中审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,首次提出了干部选拔方式要引入“竞争性”机制；中国共产党第十八次全国代表大会上,胡锦涛同志指出：“要深化人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针,扩大干部民主,提高民主质量,完善竞争性选拔干部方式”。因此,竞争性干部选拔任用制度在我国干部人事制度改革中有着举足轻重的位置,是我国干部人事制度的深化改革和创新的集中体现；是干部在选拔任用中体现公开透明、坚持民主、社会评判的有效干部选拔任用方式；是坚持党管干部,坚持德才兼备、以德为先的科学用人标准,为坚持民主、公开、竞争、择优方针,树立了坚定信念；为注重品行、崇尚实干、重视基层、鼓励创新的用人导向提供具体依据；为干部选拔任用制度的科学化、民主化、制度化水平提高提供了有力保障；为加强党的执政能力建设和党的先进性、纯洁性建设,着眼建设一支谋发展、善发展、能干事、干成事的高素质干部队伍提供了有效途径。干部竞争性选拔任用制度是干部人事制度改革中一项重要的改革创新内容,本论文从制度的基本理论、设计理念和具体实践进行了介绍,对目前竞争性干部选拔任用制度的运用现状进行了分析,并提出了相关的完善建议。
王铮[4]（2011）在《英国和美国公务员录用制度比较研究》文中研究表明公务员录用制度作为公务员入口环节,是公务员制度运行的基石。科学合理的公务员录用制度为国家输送优秀人才的同时,保证了国家政权的稳固和行政效率的提高。英美两国公务员制度发端于19世纪中后期,是世界上最早确立公务员制度的国家,两国同属西方发达国家,发达的经济基础为政治发展提供了优越条件,使得英美两国公务员制度在150多年的发展历史中,始终走在世界的前沿。公务员录用制度的进步是跟随着公务员制度发展而不断向前推进的,目前我国公务员录用制度正处在发展的历史阶段,2006年施行的《中华人民共和国公务员法》标志着我国公务员录用进入法制化轨道,英美两国公务员录用制度走过百余年的历史,其发展程度和水平都值得我国学习和借鉴。目前国内学者对英美两国公务员录用制度的研究大多都停留在20世纪80年代,其中涉及当代英美两国公务员录用方面的比较研究更是少之又少。正是基于目前的状况,笔者利用英语专业的优势,翻阅了大量的外文网站,整理和分析了众多资料,遵循展现—比较—分析的思路,通过对当代英美两国公务员录用制度的比较,将完善我国公务员录用制度的建议作为全文的落脚点。本文分为三个章节,第一章阐述了英国与美国公务员制度的发展脉络,首先界定英美两国公务员的概念,厘清两国公务员的范围,之后按照历史发展的轨迹,分别论述英国与美国公务员录用制度的发展历程,第三小节浅析英国和美国公务员录用制度的发展新况。第二章是全文写作的重点共分七个小节,依次对英国和美国公务员录用制度的法律依据、原则、范围与对象、程序、方式方法、管理机构、监督保障等方面进行分别论述,并且每一小节独立比较分析英美两国的差异,确保文章思路清晰。通过第二章对英国和美国的比较分析后,第三章提出完善我国公务员录用制度的思路,分别从录用范围和对象、录用程序、录用方法、录用监督机构四个方面着手,具体建议：推行高级别公务员录用、扩宽公务员录用范围、推行资格考试程序、建立多重筛选程序、推行短期实习生方法、建立后备人才档案库、建立在线录用方法、建立反馈告知系统、建立独立管理监督机构。
梁桃艳[5]（2010）在《从基层一线选拔干部的机制研究》文中研究表明从基层一线选拔干部,是我们党加强干部队伍建设的成功经验,是新时期建设高素质党政干部队伍、贯彻落实科学发展观的必然要求,是深化干部人事制度改革的重要准则,更是以改革创新精神推进社会主义新的伟大工程的重大战略举措。如何选拔有基层工作经历的干部担任各级领导职务,使基层一线真正成为培养干部特别是年轻干部的主阵地;如何努力做到不让干事的人吃亏、不让老实人吃亏,不让长期在一线埋头苦干的人吃亏,成为一个急待解决的重要问题。从基层一线选拔干部是我国干部选拔制度的新取向,各级政府机关按照这一用人新导向,进行了一系列的实践活动,并取得了巨大的成果。如从基层一线选拔干部充实上级领导机关、选拔干部到基层一线进行挂职锻炼、选派干部到基层培养并在培养中选拔使用、选拔大学生以及其他高素质人员,作为基层一线干部的储备力量等。但是从基层一线选拔干部,还是存在着许多的不足之处,如选拔程序的不到位、选拔方法的单一、选拔标准不统一、激励、培养和选拔过程中的监督不到位等现象,这些都严重制约了从基层一线选拔干部这一用人新导向的实践、发展和完善。本文运用公共部门人力资源管理的相关理论成果和公共行政领导学知识,借助现代人力资源管理的的先进理念与技术手段,结合文献分析法、理论分析法、系统分析法等研究方法,分析了从基层一线选拔干部的相关概念,如:基层、干部、基层一线;结合工作分析理论、胜任特征理论、人岗匹配理论、激励理论,运用定性和定量的分析方法,提出了一系列完善从基层一线选拔干部的机制的建议。如:从基层一线选拔干部的原则;完善从基层一线选拔干部的程序,提出了从需求分析到制定招聘计划、候选人资格审查、考核与选拔、录用决策、选拔效果评价的从基层一线选拔干部的一般程序;建议完善从基层一线选拔干部的多元化方法的使用,如:公开选拔、委任制度、考任、聘任制度等多种方法的综合运用;完善从基层一线选拔干部的标准以及激励、培训、监督等其他的保障机制。
征敏[6]（2000）在《山西考“官”的幕后消息》文中提出 深夜通知 2000年8月9日,我因接待外省政协考察团并与之座谈,晚上10时许才回到省政协大院,遇见了在院内乘凉的爱人。她说:“晚饭前后省委组织部有人打电话找你。”会是谁来的电话?组织部有不少熟人,不便一个一个打电话去问,我只好回书房边看书边等电话。 将近晚上11点,电话铃突然响了。是组织部省直干部处处长宋师璇同志的声音,他说:“全省公开选拔部分副厅级领导干部考试命题组专家,明天早上9时在省委大门前集合,请你一定赶到。”
二、2000年山西省公开选拔副厅级领导干部考试省政协《专业科目》试题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、2000年山西省公开选拔副厅级领导干部考试省政协《专业科目》试题（论文提纲范文）
（1）公开选拔领导干部制度中人才测评存在的问题及改善途径（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究框架与创新点 |
| 1.4.1 研究框架 |
| 1.4.2 研究创新点 |
| 第2章 公选制度中人才测评的一般理论 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 公开选拔领导干部制度 |
| 2.1.2 人才测评 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 特质理论与公选制度中的人才测评 |
| 2.2.2 人岗匹配理论与公选制度中的人才测评 |
| 2.2.3 胜任力模型理论与公选制度中的人才测评 |
| 2.3 人才测评在公选制度中的应用 |
| 2.3.1 人才测评在公选制度中的测评原则 |
| 2.3.2 人才测评在公选制度中的测评内容 |
| 2.3.3 人才测评在公选制度中的测评方法 |
| 2.3.4 人才测评在公选制度中的测评程序 |
| 第3章 公选制度中人才测评存在的问题及原因 |
| 3.1 公选制度中人才测评现状 |
| 3.1.1 公选制度中人才测评的基本概况 |
| 3.1.2 公选制度中人才测评的主要做法 |
| 3.2 公选制度中人才测评存在的问题 |
| 3.2.1 公选报考资格设置环节的公平性问题 |
| 3.2.2 公选测评内容选择环节的科学性问题 |
| 3.2.3 公选组织考察评价环节的信效度问题 |
| 3.2.4 公选考核机制建设环节的长效性问题 |
| 3.3 公选制度中人才测评问题的原因分析 |
| 3.3.1 传统思想观念的影响 |
| 3.3.2 初始制度的路径依赖 |
| 3.3.3 测评体制机制不完善 |
| 第4章 公选制度中人才测评创新的有效尝试与经验借鉴 |
| 4.1 国外现行高级公务员选拔人才测评的经验 |
| 4.1.1 英国高级公务员选拔测评的经验借鉴 |
| 4.1.2 美国高级公务员选拔测评的经验借鉴 |
| 4.1.3 澳大利亚高级公务员选拔测评的经验借鉴 |
| 4.1.4 日本高级公务员选拔测评的经验借鉴 |
| 4.2 我国公选制度中人才测评创新典型范例 |
| 4.2.1 安徽省--公开选拔推行“人机对话” |
| 4.2.2 山西省--公开选拔创立“6+1”测评模式 |
| 4.2.3 广东省--公开选拔首创“大评委制” |
| 4.2.4 湖南省--公开选拔引入“面试观察员”制度 |
| 4.3 国内外竞争性选拔测评模式创新的启示 |
| 第5章 完善公选制度中人才测评的对策建议 |
| 5.1 不断完善公开选拔领导干部的测评技术 |
| 5.1.1 做好干部履历档案分析，严格设定招考资格 |
| 5.1.2 综合运用现代测评方法，实现全方位能力素质测评 |
| 5.1.3 优化干部民主测评，提高干部考察信效度 |
| 5.2 科学选择公开选拔领导干部的测评内容 |
| 5.2.1 以胜任能力模型为基础科学选择笔试内容 |
| 5.2.2 以领导力素质模型为基础科学设置面试评价标准 |
| 5.2.3 以评价中心技术为基础实现干部全方位评价 |
| 5.3 建立健全公开选拔领导干部的测评机制 |
| 5.3.1 建立并完善公选干部测评队伍管理机制 |
| 5.3.2 建立并完善公选干部长效考核工作机制 |
| 5.3.3 建立并完善公选干部测评工作监督责任制 |
| 第6章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文与研究成果 |
（2）党政领导干部选任制度建设的科学化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究的背景、对象、范围 |
| 一、研究背景 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、主要概念和关键词的解析 |
| 第二节 选题意义 |
| 一、是完善社会主义市场经济体制的客观需要 |
| 二、是发展社会主义民主政治的必然要求 |
| 三、是加强党的执政能力建设的迫切需要 |
| 四、是防止和纠正用人上的不正之风的治本之策 |
| 五、是增强我国政治制度竞争力的重要途径 |
| 第三节 研究方案、研究方法和创新与不足 |
| 一、研究方案 |
| 二、主要研究方法 |
| 三、论文的创新与不足 |
| 注释 |
| 第二章 党政领导干部选任制度的发展历程及经验教训 |
| 第一节 党政领导干部选拔制度建设的发展历程 |
| 一、探索与建立阶段(1921年-1978年) |
| 二、恢复与探索阶段(1978年-2000年) |
| 三、改革创新阶段(2000年——) |
| 第二节 党政领导干部选拔制度建设的基本经验 |
| 一、必须以坚持党管干部为根本准则 |
| 二、必须以实现党的政治路线为中心任务 |
| 三、必须始终坚持民主、公开、竞争、择优原则 |
| 四、必须以让人民群众满意为根本价值取向 |
| 五、必须高度重视制度的制定、执行与配套工作 |
| 注释 |
| 第三章 中外选官制度的若干考察与启示 |
| 第一节 中国历代官吏选任制度考察分析 |
| 一、我国历代选官制度的发展与演变 |
| 二、中国历代官吏选拔的利弊分析 |
| 三、对当前干部选拔制度建设的借鉴意义 |
| 第二节 西方发达国家文官制度考察 |
| 一、西方文官制度的建立和发展 |
| 二、西方文官制度的共性特征 |
| 三、对我国干部选任制度建设的借鉴与启示 |
| 注释 |
| 第四章 党政领导干部选任制度的现状分析 |
| 第一节 我国党政领导干部选拔任用制度概述 |
| 一、干部委任制 |
| 二、干部选任制 |
| 三、干部考任制 |
| 四、干部聘任制 |
| 第二节 党政领导干部选拔实践中存在的问题 |
| 一、选拔标准把握和执行走样 |
| 二、违法违规选拔领导干部的现象屡禁不止 |
| 三、选拔制度执行不到位,存在暗箱操作现象 |
| 四、选拔结果公信度不高 |
| 第三节 党政领导干部选拔实践存在问题的原因分析 |
| 一、思想意识层面的原因：制度选人用人的政治文化氛围不浓 |
| 二、制度层面的原因：制度设计与选拔的相关配套制度不完善 |
| 三、法制层面的原因：制度体系的政策法规缺乏系统性和严肃性 |
| 注释 |
| 第五章 推进党政领导干部选拔制度建设科学化的基本思路 |
| 第一节、培育和营造有益于选拔制度科学化的环境支持 |
| 一、培育有益于选拔科学化的文化氛围 |
| 二、厘清错误认识,正确理解和运用党管干部原则 |
| 三、培育干部制度意识,实现用制度管权管事管人 |
| 第二节 优化领导干部选拔的操作程序 |
| 一、完善选拔办法,推进干部差额选拔方式 |
| 二、突出关键环节,不折不扣执行选拔程序 |
| 三、实施阳光流程,提高防范风险的针对性 |
| 四、在各项程序中扩大民主,提高干部选用质量 |
| 五、坚持走群众路线,保证群众“四权”的落实 |
| 第三节 科学设计与安排选拔领导干部的配套制度体系 |
| 一、改革和完善党政干部的分类制度 |
| 二、建立规范的干部初始提名制度 |
| 三、完善干部选任考核评价机制 |
| 四、建立和完善干部选任的全程监督机制 |
| 五、建立相关配套制度,强化机制保障 |
| 第四节 加强干部选任制度法规体系建设 |
| 一、干部选任制度法规体系建设及其重要性 |
| 二、完善干部选任制度政策法规体系的基本思路 |
| 注释 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（3）我国竞争性干部选拔任用制度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 我国竞争性干部选拔任用制度基本概念 |
| 1.1 我国竞争性干部选拔任用制度的定义与构成 |
| 1.1.1 干部与干部的作用 |
| 1.1.2 竞争与竞争性干部选拔任用制度 |
| 1.2 我国竞争性干部选拔任制度的构成 |
| 1.2.1 公开选拔 |
| 1.2.2 竞争上岗 |
| 1.2.3 公推公选 |
| 1.2.4 公推直选 |
| 1.2.5 公推差选 |
| 1.3 竞争性干部选拔任用制度的发展过程 |
| 第二章 我国竞争性干部选拔任用制度的理论分析 |
| 2.1 竞争性干部选拔任用制度的设计目的 |
| 2.1.1 适应社会主义市场经济发展的需求 |
| 2.1.2 适应社会主义民主政治需求 |
| 2.1.3 适应干部选拔任用科学性的需求 |
| 2.2 竞争性干部选拔任用制度的基本原则 |
| 2.2.1 党管干部的原则 |
| 2.2.2 德才兼备原则 |
| 2.2.3 法制原则 |
| 2.3 竞争性干部选拔任用制度的基本原则运行原理 |
| 2.3.1 公开公正原理 |
| 2.3.2 竞争择优原理 |
| 2.3.3 人职匹配原理 |
| 2.4 竞争性干部选拔任用制度的主要功能 |
| 2.4.1 导向功能 |
| 2.4.2 择优功能 |
| 2.4.3 规范功能 |
| 第三章 我国竞争性干部选拔任用制度的具体实践 |
| 3.1 选拔任用的基本环节 |
| 3.2 选拔任用的测评方法 |
| 3.3 我国竞争性干部选拔任用制度运用中存在的问题 |
| 3.3.1 周期相对较长,成本相对较大 |
| 3.3.2 民主推荐的公正性和科学性不够强 |
| 3.3.3 群众的“四权”还有没有完全落实 |
| 3.3.4 素质测试的内容和手段还比较单一 |
| 3.3.5 制度运用不够普遍 |
| 第四章 我国竞争性干部选拔任用制度完善建议 |
| 4.1 推进制度运用实施常态化 |
| 4.2 推进制度设计严密化 |
| 4.3 推进考试测评科学化 |
| 4.4 推进考察准确化 |
| 4.5 推进成本控制经济化 |
| 4.6 推进配套制度完善化 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（4）英国和美国公务员录用制度比较研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 第一章 英国与美国公务员录用制度的发展脉络 |
| 1.1 英国与美国公务员的概念和范围 |
| 1.1.1 英国公务员概念和范围 |
| 1.1.2 美国公务员的概念和范围 |
| 1.2 英国与美国公务员录用制度的历史 |
| 1.2.1 英国公务员录用制度的创建和发展 |
| 1.2.2 美国公务员录用制度的创建和发展 |
| 1.3 英国与美国公务员录用制度的新发展 |
| 1.3.1 英国公务员录用制度的新发展 |
| 1.3.2 美国公务员录用制度的新发展 |
| 第二章 英国与美国公务员录用制度的比较分析 |
| 2.1 法律依据比较 |
| 2.1.1 英国的法律依据 |
| 2.1.2 美国的法律依据 |
| 2.1.3 法律依据的比较 |
| 2.2 录用原则比较 |
| 2.2.1 英国的录用原则 |
| 2.2.2 美国的录用原则 |
| 2.2.3 录用原则的比较 |
| 2.3 录用范围与对象的比较 |
| 2.3.1 英国与美国对录用范围和对象的限制条件 |
| 2.3.2 录用范围和对象的比较 |
| 2.4 录用程序的比较 |
| 2.4.1 英国录用程序 |
| 2.4.2 美国录用程序 |
| 2.4.3 英国与美国录用程序的特点 |
| 2.5 录用方式方法的比较 |
| 2.5.1 英国录用方式和方法 |
| 2.5.2 美国录用方式方法 |
| 2.5.3 录用方式方法的比较 |
| 2.6 录用管理机构的比较 |
| 2.6.1 英国录用管理机构 |
| 2.6.2 美国录用管理机构 |
| 2.6.3 录用管理机构的比较 |
| 2.7 录用监督的比较 |
| 2.7.1 英国与美国录用监督 |
| 2.7.2 录用监督的比较 |
| 第三章 完善我国公务员录用制度的思考 |
| 3.1 完善公务员录用范围和对象 |
| 3.1.1 推行高级别的公务员录用 |
| 3.1.2 扩宽公务员录用范围 |
| 3.2 完善公务员录用的程序 |
| 3.2.1 推行资格考试程序 |
| 3.2.2 建立多重筛选程序 |
| 3.3 完善公务员录用的方法 |
| 3.3.1 推行短期实习生方法 |
| 3.3.2 建立后备人才档案库 |
| 3.3.3 建立在线录用方法 |
| 3.4 完善公务员录用管理监督体系 |
| 3.4.1 建立反馈告知系统 |
| 3.4.2 建立独立管理监督机构 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简历及联系方式 |
（5）从基层一线选拔干部的机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 插图索引 |
| 附表索引 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及其意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究方法及内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 第2章 从基层一线选拔干部的理论探析 |
| 2.1 从基层一线选拔干部的理论探讨 |
| 2.1.1 基本概念 |
| 2.1.2 从基层一线选拔干部的理论基础 |
| 2.2 从基层一线选拔干部的可行性和必要性分析 |
| 2.2.1 从基层一线选拔干部的可行性分析 |
| 2.2.2 从基层一线选拔干部的必要性分析 |
| 第3章 从基层一线选拔干部的现状分析 |
| 3.1 从基层一线选拔干部的现状 |
| 3.1.1 选拔一线干部充实上级党政机关 |
| 3.1.2 在基层一线培养，在培养中选拔 |
| 3.1.3 选拔职位向基层一线的干部倾斜 |
| 3.1.4 重视培训，储备基层一线干部人才 |
| 3.1.5 湖南省从基层一线选拔干部的案例分析 |
| 3.2 从基层一线选拔干部存在的问题分析 |
| 3.2.1 选拔程序不顺畅 |
| 3.2.2 选拔方法单一 |
| 3.2.3 选拔标准不明确 |
| 3.2.4 选拔后备队伍人才较少，素质不高 |
| 3.3 从基层一线选拔干部存在问题的原因分析 |
| 3.3.1 思想因素 |
| 3.3.2 选拔体制因素 |
| 3.3.3 基层一线干部自身的因素 |
| 3.3.4 保障因素 |
| 第4章 完善从基层一线选拔干部机制的对策和建议 |
| 4.1 从基层一线选拔干部的原则 |
| 4.1.1 党管干部原则 |
| 4.1.2 群众公认原则 |
| 4.1.3 依法办事原则 |
| 4.1.4 公平竞争原则 |
| 4.1.5 德才兼备，以德为先原则 |
| 4.2 从基层一线选拔干部的程序机制 |
| 4.2.1 人员需求分析 |
| 4.2.2 职务分析 |
| 4.2.3 制定招聘计划 |
| 4.2.4 候选人资格审查 |
| 4.2.5 人员测评与选拔 |
| 4.2.6 确定选拔人员 |
| 4.2.7 选拔效果评价 |
| 4.3 从基层一线选拔干部的绩效考核机制 |
| 4.3.1 建立不同层次干部的选拔标准 |
| 4.3.2 建立选拔标准的考核规范 |
| 4.4 从基层一线选拔干部的方法 |
| 4.4.1 公开选拔 |
| 4.4.2 委任制度 |
| 4.4.3 考任 |
| 4.4.4 聘任 |
| 4.5 从基层一线选拔干部的其他机制 |
| 4.5.1 监督机制 |
| 4.5.2 激励机制 |
| 4.5.3 培养机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、2000年山西省公开选拔副厅级领导干部考试省政协《专业科目》试题（论文参考文献）
- [1]公开选拔领导干部制度中人才测评存在的问题及改善途径[D]. 颜琨. 湘潭大学, 2015(07)
- [2]党政领导干部选任制度建设的科学化研究[D]. 龙红飞. 复旦大学, 2013(03)
- [3]我国竞争性干部选拔任用制度研究[D]. 田星. 山西大学, 2013(01)
- [4]英国和美国公务员录用制度比较研究[D]. 王铮. 山西大学, 2011(06)
- [5]从基层一线选拔干部的机制研究[D]. 梁桃艳. 湖南大学, 2010(07)
- [6]山西考“官”的幕后消息[J]. 征敏. 山西文史资料, 2000(11)