问：微生物怎么学(我对微生物学的认识)
- 答：1、从微生物学我们能学到什么。
2、对行答微生物学课程的认识。
3、微生物学怎么学。
4、为什么要学微生物学。
1.微生物学（microbiology） 生物学的分支学科之一。
2.它是一门在细胞、分子或群体水平上研究各类微生物（包括原核类的细菌、放线菌、立克次氏体、、衣原体、、古细菌，真核类的、原生动档庆慧物、显微藻类（单细胞藻类），以及非细胞类的病毒和亚病毒）的形态构造、生理代谢、、遗传变异、生态分布和进化分类等生命活动基本规律及其应用（工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域）的科学。
3. 微生物学是高等院校生物类专业必开的一门重要基础课或专业基础课，也是现代高新生物技术的理论和技术基础。
4. 基因工差圆程、细胞工程、酶工程及发酵工程就是在微生物学原理和技术基础上形成和发展起来的；也是高 等农林院校生物类专业发展及农林业现代化的重要基石之一。
问：学习微生物与免疫的意义与心得
- 答：微生物与免疫学是中药学专业基础课，属限选课程。微生物学与免疫学的基本任务是使学生掌握微生物学与免疫学的基本概念、基本技术及其初步应用。重点任务是使学生明确病原微生物的生物学特性、致病与免疫机制、检验诊断要点及特异性防治原则，通过本课程的学习，培养学生实验操作能力，良好的学习习惯与严谨的科学思维方式，为进一步学习生物制药工艺学、分子生物学、药理学等学科打下良好基础。同时也为开发研制与微生物有关的药物，保证和控制药品质量提供良好技术人才，从而更有效地防治疾病，保障人民身体健康。
微生物学与免疫学是即是基础学科又是应用学科。因此课堂教学要求理论密切联系实际，要贯彻少而精的原则、注重启发式教学、发挥学生的主动性和创造性。要充分利用图表、幻灯、投影档烂慎仪、录像等教学设备，以提高教学效果。 还应注意介绍国内外研究微生物学与免疫学的最新成果和新进展，不断地赋予它新的教学内容。
主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制、特异性诊断以及防治措施，以控制和消灭感染性疾病及与之相关的免疫损伤等疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。
免疫学是研究宿主免疫系统识别并消除有害生物及其成分的应答过程及机制的科学。以分子、历态细胞、器官及整体调节为基础发展起来的现代免疫学是生命科学中的前沿学科之一，他推动着医学和生命科学的全行敬面发展。
问：从微生物学中学到了什么,对你今后的生活工作有什么帮助？为什么
- 答：微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的、显微等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保等诸多领域。随着、结构生物学、、PCR技术、高分率荧光显
微镜及其它物理化学歼氏理论和技术等的应用, 为微生物学的发展带来了新的武器、新的契机。另一方面,微生物是极其多样性的, 其研究也是多方面的, 包括基因水平、基因组水平、细胞水平、群体水平, 其内容涉及生长、代谢、遗传、生理、分类、生态等。同时微生物学又是一门应用性很强的学科, 涉及的面十分广泛。因此, 作为一门学科的发展, 如何将微生物的基础研究和应用研究、分子水平和细胞水平乃至群体水平(或宏观水平)的研究有序地结合起来, 已是现代微生物发展的趋势, 因此, 已有学者提出“整合微生物学(Integrativemicrobiology)”的概念 , 认为微生物学已成为一个统一体(unified), 微生物生理学、微生物遗传学、微生物生态学以及微生物病源学已不再是拥有自已的工具和“方言”的独立王国。如今, 海洋微生物学家很容易与研究人类的微生物学家对话;食品微生物学塌侍家可与研究微生物进化的微生物学家进行轻松的交谈团改吵
