教师职业幸福感调研报告

教师职业幸福感调研报告

问:教师幸福感
  1. 答:教师的幸福感在我看来,其实主要来自于以下3大点:
    一、幸福感来自学生的成长与进步、对老师的肯定。
    对教师而言世腊,幸福的感觉主要自于学生的成长。教育是一项充满激情、关爱和生命体验的活动,是师生双方皮返唤共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。
    二、幸福感来自在自身的专业成长
    教师的专业成长,是教师生命成长的重要内容,就教师个人本身而言,职业幸福感来源于自身的专业成长。这种专业的成长,不仅是专业知识的成长,应该包括专业精神、专业修养、专业知识和专业技能等四方面。如果家长非常信任、肯定和尊重教师燃凯,那教师同样肯定会觉得很幸福。幸福从来不会光顾一事无成的人,把教师当作谋生职业和饭碗的人,很难享受到教书育人的快乐。
    作为教师,从来也只应当在自身的专业成长中才能创造出绵延不断的幸福。
    三、幸福感来自自身平和的心态
问:如何提升教师职业幸福感心得体会
  1. 答:1、提高待遇
    教师也只是一份职业,是为养家糊口。不要总跟教师讲奉献,饭都吃烂判不饱能怎么奉献。教师也是人,也需要钱,也必须要有钱。物质基础是首要,因此提待遇就成了教师幸福感的首要条件。待遇好了,收入高宏历冲了,幸福感肯定就增加了。
    2、提升地位
    教师的地位一直以来都不高,甚至可以说是最低的。谁都可以对教师指手划脚的,谁都可以辱骂教师。尊师重教流于表面,流于形式。提高教师地位也会增加教师幸福感。
    3、减轻负担
    教师工作并没有蔽歼外行人说的那么轻松自在,特别是现在的教师。除要完成教学工作外还要做大量的其他无关工作。因此切实为教师减负,也能增加幸福感。将所有没关教学的工作一律取消,让教师只专注于教师工作,幸福感自然就上来了。
    4、保障教师安全和合法权益
    对教师的人身安全保护不够,对教师的合法权益也难保障。要加强保护教师人身安全和合法权益。
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