问：关于“自由”的议论文
- 答：要是让我写就免了，麻烦！我来说下怎么写锋枝，我虽然写不出高品质的（那并基空需要积累很多的材料，还要多写）作文，但我可以说一下应付老师和考试的作文手段。关于自由的议论文，我的想法就是自由但不要过度，然后罗列出N多例子来说明你说的对，最后再阐明一下你的主旨就绝瞎OVER啦。
问：谈自由 议论文 800字以上。急！！！！！！！！！
- 答：看到这个作文题目，你们一定在想：人们每天渴望自由，那自由到底是什么呢？自由就是人们想无约束地获得利益和幸福的意识和行为。那人们为了获得自由是不是就可以为所欲为了呢？ 回答是否定的。
其实天下没有绝对的自由，自由和约束是相辅相成的关系。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这话听起来非常自由，事实上无论是鸟还是鱼，他们的自由也都有底线，鸟必须约束自己，不可飞到海里去，否则它就没命了。鱼也一样，它只能在海里自由，一旦跳到陆上来，它还能活吗？人类的自由应该以法律和道德为底线，人人都应该以法律和道德准则来约束自己的行为，否则你不但得不到自由，而且你连返改正常的学习和生活都无法得到保证。例如，当你想读书的时候，别的同学在教室里高声喧哗，嬉戏追逐，你读得下去吗？当一辆车开过来的时候，你不遵守交通法规，随便冲出去，可以吗？还有，学校规定学生不得攀高赴险，不得带刀具入校，这看起来是约束学生，实际上是保护学生，这道理大家应该都知道。
正如风筝和人手祥明里的线也有这种关系，风筝的自由总是有限的，如果它漏宴判完全脱离了与风筝线的依存关系，过度自由带来的结果就是毁灭；反之，风筝只有和风筝线保持适度的约束关系才能飞得更高。 - 答：我很想知道提出问题的是谁？？？
- 答：悬赏分太少了。不给你答。
问：以＂自由＂为话题，写一篇议论文．
- 答：马克思早期著作中关于自由概念的解读,目的是要明确马克思的自由概念是本体论层次的,更重要的是彰显马克思关于人的本质的论述中“人是自由”的理论内涵,并力图解释清楚“人是自由”这一本体论(存在论)命题的含义。 作为对马克思著作的解读,本文的一个特点是:大部分章节是围绕对马克思著作的分析而展开的。 引言竖逗部分,简要运闷叙述对马克思自由概念的研究历史与现状,阐明从本体论层次论述马克思自由概念的理论和现实意义。第一章,阐述马克思关于自由概念的含义:自由是本体论的,自由就是自因,是自规定。第二章,转入马克思关于人的本质论述,从马克思的论述中证明人的本质是自由,即人是自由。第三章,对“人是旁纤弯自由”进行展开论述:人是无规定而自规定,人规定一切。第四章,在人的整个生成过程,人的历史中论述人是自由,也就是人与自然统一的过程。
