问：双减政策的调查工具或原始材料有哪些?
- 答：双减政策的调查工具或原始材料可以包括以下内容：
经济统计数据：包括国内生产总值、工业增加值、财政收入、出口额等数据，用于衡量政策对经济的影响。
社会调旦知查问卷：用于了解双减政策对企业和个人的影响，包括政策的实施情况、政策对企业和个人的影响、政策的可持续性等。
政策文件和数据：包括政策文件、政策指导意见、局念政策实施细则等，用于桐迟困了解政策的内容和实施情况。
企业调查问卷：用于了解企业对政策的反应和实施情况，包括政策对企业经营的影响、企业对政策的理解和认同程度等。
专家访谈：用于了解双减政策对经济和社会的影响，包括政策的优缺点、政策实施的有效性、政策的可持续性等。
新闻报道和分析：用于了解双减政策的实施情况、政策对社会的影响、政策的争议点等。 - 答：双减政策主要是指以去产能和去库存为主要内容的政策培游，其调查工具和原始材料主要包括：
1. 能源消耗调查表，用于统计各地煤矿、钢铁企业等迹大的生产情况以及能源消耗情况配州销等。
2. 全国钢铁企业环境绩效数据统计表，用于收集钢铁企业在环境污染方面的数据。
3. 生产、库存、销售调查表，统计各地企业的生产、库存和销售情况等。 - 答：为全面了解我省“双减圆判”政策贯彻落实情况，省委党校中青二班二支部调研组，参照共同富裕指标要求，通过线上问卷调查，线下访谈等方式，广泛听取全省一线教师、家长、学校等相关主体意见建议，梳理汇总形成报告，提出若干对策建议：一是立足教育公平，处理好政策目标执行和政策工具选择的态腔樱关系；二是面向2035，形成高素质人才培育的浙江路径；三是强帆丛化政策系统构建，通过教育预期治理，形成理性的教育行为共识。
- 答：双减政策主要是指以去产能和去库存为主要内容的政策,其调查工具和原始材料主要包括:
1.
能源消耗调查表,用于统计各地煤矿、钢铁企业等的生产情况以及能源消耗情况等。
2.
全洞腊国钢铁企业环纳李滑境绩效数据统计表,用于扰毕收集钢铁企业在环境污染方面的数据。
问：全国“双减”调查报告公布，其中有哪些信息值得关注？
- 答：首先推动实施“双减”政策，为孩子创造宽松的学习环境。不再批准裤迹新设义务教育学生学科培训机构。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。严禁超标进修，严禁非学科培训机构从事学科培训，严禁出国留学课程。
其次让孩子有健康的睡眠不再是一句空话。据教育部12月22日新闻发布会：96.1%的小学和97.4%的初中开学率达到“小学不早于8点20分、初中不早于8点”的要求。早于8:00"；7714万份家长匿名问卷显示，秋季学期76.2%的学生睡眠时间达到或接近“小学10小时，初中9小时”的要求。主要是加强各类学校基础设施建设，持续推进义务教育均衡发展，持续支持大学生创业就业，推进师资培养。
然后是越来越多的学生开始参加课后服务。在12月21日教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，新学期开学以来，各地学校坚持强化作用学校教育的主体地位，课后服务基本实现全覆盖，基本满足了学生的需求。根据不同的学习需求，学生自愿参加课后服务的比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%，有效促进冲让了学生学习重返校园，为提高学生提供了有力支持'综合素质，促进学生全面发展，有效解决了家长“3:30”接孩子的难题。
最后能够治愈青少年的网络成瘾。世界卫生组织尚未拿出科学工具来识别游戏成瘾或网络成瘾，也尚未提出有效的游戏成瘾治疗方案。也就是说，如何准确判断青少年的网络成瘾和游戏成瘾程度，是一个悬而未决的科学问题。新修订的《未成年人散纯局保护法》规范了***、学校、家庭和网络平台的责任，明确规定“任何组织和个人不得从事以虐待、胁迫等方式预防和干预未成年人网瘾的活动”。 - 答：其中值得关注的就是经过调查有83%的学生没有参饥中模加过校外培训，还有63%的学生也没有参加过非学烂缓科培训，调查了31个省市，还有3564所学校，赞成双减政策的比例达到了90%以上培伏。
- 答：双减政策的内容，双减政策友弯的时间，双减政策的方法，双减政策的公布时间，双减政策的执行方谨困法都是值得我们关注好晌闷的。
- 答：赞同双减的人占大部分，学生和校长高度赞同双减，学校作业激局的质量也提高了很多，学生也减轻了很大的负明碧让担，课后服慧腊务受到了很多人的满意，学生也更喜欢上课了，学生的睡眠时间增加了很多。
- 答：提出了必须高芦要严格的控制作业的总量，判和减少相应的补习班，学校可以提供一些作业辅导的工作，可以开展兴趣课程，不能够给学生太戚冲带大的学习压力。
- 答：在实行双解之后，一定要注意孩子的成绩以及家长的反应，同时也应该注意老师的教课方式磨正迅，这样才能够起到一个更好清裤的作用，也能够避免一些问题的出现瞎此，因为这些都是非常重要的，而且也决定了它的意义，以及最重要的就是相关的内容，同时也需要了解一些公共服务的战略。
问：你对“双减”政策了解多少？这一政策对创新发展有何影响？
- 答：引言：教育其实是一个长期性的投入，现在对教育的改革，影响的是以后人才的质量。双减政策的推出之后就引发了很多的讨论，那么究竟什么是双减政策呢？这一政策对创新发展有怎样的影响呢？
一、双减政策
双减政策，实施的主要目的就是对学生减负，而这个减负就是减轻学生的压力，也减轻家长的压力。通过对校外学科培训的取缔与严查，从而避免学生在学习成绩这方面投入和浪费大量的时间，让优质的教师资源留在学校之中。同时实行课后的延时，让学生在学校中多待一会儿，也可以保证双职工家庭能够在下班之后去接自己的孩子，减少孩子的抚养，对于家长的压力。在课程方面减少对英语这一学科的地位，让更多的孩子可以关注语文数学这些基础学科的学习，从而培养孩子们的基础学科能力。
二、双减政策对于孩子素质的要求
其实对于人才的要求已经体现在双减政策中，首先要求孩子们增强体育锻炼，就是通过体育锻炼来增强民族素质，加强体育在中考中的成绩比重，让更多的孩子能够通过锻炼来增强体魄来坚强意志。同时取消学科对于孩子的压力，让孩子们实现全面发展，减轻英语的地位。从而让更多的孩子在数学中发挥逻辑，在学习语文中了解更多的人文知识，在学习历史中了解国家的整个发展历程，在学习地理中描写风土人情。而外语作为一门语言，只要会用会写，基本上就可以达到要求。
三、对于创新发展的影响
实际上这些孩子们培养出来之后，就会有更多的自主创新能力。他们不再是会说好英语的中国人，而是会创造会使用自然科学创新技术的中国人。而且体质的加强也会让他们的身心更加的健康，并且有更长的精力用来工作。 - 答：我了解的还是比较多的，就是为了降低学生的学习压力，然后就延长了教学时间，所以有很多老师在放学了之后都会继续教学，有特别大的影响，这样的话就可以严厉整治教育行业，同时也可以培养出来更多优秀的人。
- 答：双减政策就是学校和家庭联合起来减轻学生的压力，让学生可以更加的放松，这一政策对于学生的发展也是很有利的，德智体美劳可以全面发展。
- 答：了解的并不是很多。我觉得这样的政策对于学生来说是好的事情，可以减轻学生的压力，而且可以促进创新发展。
