问：作业:用SCQA框架为方案写开场白
- 答：请根据作业素材中的背景情况，利用SCQA（背景>冲突>提问>回答）框架为你的方案写个开场白。
作业素材
你在一家企业负责生产质量管理。你发现最近这个月，因为订单数量增加，产品质量出现下滑，导致客户的投诉率增加。你认为，过去6个月中， 质量的稳定性一直比较好，甚至超过了企业的规定值，虽然这个月的订单数量带来了一定的生产压力，但质量不应该下滑如此严重。经过调查，你找到了质量下滑的根本原因。为了确保问题得到修复，并预防再次发生，你想写一篇“问题分析和解决方案”，提交给技术总经理核实批准。
由于技术总经理事务繁忙、注意力有限，你想用SCQA框架为这篇方案写个开头。
请根据作业素材中的背景情况，利用SCQA（背景>冲突>提问>回答）框架为你的方案写个开场白。
作业素材
过去6个月中， 我公司产品质量的稳定性一直较好，甚至超过了企业的规定值。
本月，订单数量增加，但产品质量却出现下滑，导致客户的投诉率增加。
虽然订单数量带来了一定的生产压力，但质量不应该下滑如此严重啊，质量下滑根本原因是什么呢？
经过调查，我找到了质量下滑的根本原因。为确保问题得到修复，并预防再次发生，我将问题分析和解决方案报告如下，请技术总经理核实批准。
问：如何提高整篇论文的可读性？
- 答：想要提高论文的可读性，首先就要提高论文的趣味性。只有读者觉得你这篇论文有趣了，才会有继续读下去的欲望。评价一篇文章好不好，很大程度取决于是否能挑起读者阅读兴趣，是否能让读者较为轻松地读下去。
想要提高一篇文章的趣味性，首先就要求研究者有一双爱发现的眼睛，发掘资深学术研究领域当中能够引起人广泛共鸣，让人不由得想去关注的课题，符合实际生活的课题。选题选好了，行文的论述也不能马虎，建议以长短句交接的方式进行论述，好在完美阐述课题的前提下缓解读者的阅读疲劳，使其读下来不是特别累，符合以上2点的论文就是一个趣味性中等或中等以上的论文了。
有些人很难发现自己文章中存在的问题，这时我们就需要一个专业的第三方为我们指点迷津，有效提高文章趣味性。爱思唯尔（Elsevier）就是这样的平台。 - 答：要有吸引人注意力（吸睛）的论点，同时在这个前提下提高一下论文的严谨性和文采感，再者就是整篇文章的篇幅不要过长，让读者能清晰的抓住重点。
问：逻辑思维如何锻炼？
- 答：极客晨星的少儿编程课是可以锻炼孩子的逻辑思维能力的。家长自己如果不知道怎么锻炼孩子的逻辑思维能力，可以直接把孩子交给极客晨星，而且极客晨星分别开设了适合6-16岁孩子学习的课程，所以家长不需要担心自己的孩子学不会。
- 答：逻辑思维是需要锻炼的，现在教大家几个常见的逻辑思维方法
几个比较基础的思维模型
WYH思维模型
What：是什么？
Why：为什么？
How：怎么做？
WYH模型用法：
第一，用在现实中的交流和沟通。
这个时候What就属于高层级信息，Why和How就属于低层级信息。
第二，用来规划要写作的内容。
第三，用来写读书笔记
此时，What代表含义，首先简单搞清楚这个知识点是什么意思，然后再把把知识点收集和记录到笔记里。
Why代表逻辑，这个知识点怎么来的？为什么会是这样呢？也就是阐述一下知识点的前因后果
How代表应用，我们可以如何应用这个知识点？或者这个知识点如何放在我已有的知识网络和笔记里面？和哪些知识点之间有联系呢？
WYH+GHC思维模型
通常用于全面剖析一个观点
Good：好处
Harm：坏处
Conclusion：结论
WYH+GHC思维模型用法举例
这篇文章是干什么的：what
为什么有这篇文章：why
如何应用这篇文章：how
这篇文章可以提高什么东西，得到什么收益：good
文章的缺点是什么：harm
我们对这篇文章的总体评价：conclusion
5W1H思维模型
通常用于全面阐述一个事实
具体含义举例见图片
和第一个思维模型的区别：
阐述观点的时候通常使用第一个思维模型。
阐述事实的时候通常使用第二个思维模型。 - 答：最简单的方法就是见到啥就去想分类，把不同分类标准下分出的类和实例进行分析，看分类标准的交叉、并用、细分，你就会越来越清楚什么是：与、或、非，以及交集并集补集等等概念。比如见到杯子，你就想，杯子从材质分金属杯塑料杯纸杯搪瓷杯玻璃杯，从用处来分有水杯酒杯烧杯量杯，从形状分有高脚杯等等，还有各种特别的杯子。
- 答：锻炼自己的思维方式，其实说白了就是平时多思考问题，弄明白问题所在，所以第一点，可以在那些有逻辑推理的书中仔细分析出现的各种问题，弄不明白不要紧，多思考，有的时候一道题思考好几天也是很正常的，只要弄明白一道题，下一道题你就有信心了。这是第一点。
第二，逻辑推理其实离不开自己的空间思维想象，你可以想象一下，如果你可以在自己的心里构建出一栋大楼，那么你就做成了一定的成就，在自己的脑海里建立各种各样的模型，简单的，复杂的，都可以，时间久了你的空间思维会很好的，其实学习数学和物理很锻炼大脑的空间思维。
第三，如果可以，可以写一些小说，从上帝视角思考每个人物的特性，特征与关系处理。
第四千万不要认为自己笨什么的，每个人都是一样的，思维这个东西可以是天生很牛的，但是更多的人都是后天锻炼出来的，要相信自己。 - 答：首先要理解逻辑思维的概念以及对人类的意义，逻辑思维是关于思维地科学，研究如何把人类的念头有效地连接起来的一门学科。其次，要学会从整体上把握逻辑思维的概念，概念和概念的连接使我们看见更大的世界，结论和结论的连接使我们懂得更多的道理。最后，从自己出发，用逻辑学中的原理，对个人的念头进行分析思考练习。
- 答：科力普省心购给出三个建议：
第一，通过阅读来锻炼总结能力；
平时要养成看书善于总结的习惯。
想一想别人是怎么论述一件事，怎么构建严密的推论，你能从文章中总结归纳出多少个观点等，这些思考，都可以提升你的逻辑思维能力。
阅读的时候，一定要“带上”脑子，不要看完就算。思考一下别人的论证有没有道理，是否严谨之类的。
慢慢地，你在表达的时候，也会懂得这样去要求自己了。
第二，系统学习一点逻辑学的知识；
上面提到的逻辑知识，只是这门学科的冰山一角。
尽管我们平常说话，很难一一对应运用到逻辑学上的所有知识，但掌握一些表达这方面的知识，例如一些与逻辑有关的表达框架，好比是金字塔原理、MECE分析法、SCQA归纳法等结构化表达模型，至少可以让我们思考的时候更加清晰和严谨。
这样当我们把思考结果转化为口头语言时，我们的表达自然就做到有逻辑了。
第三，多多练习；
思维跟说话虽然有很密切的关系，但就算你的逻辑思维锻炼得再厉害，我们大脑负责调动说话的区域，依然还是“置身事外”。
毕竟思维有思维的锻炼，说话有说话的锻炼，这两者是对应大脑不同的区域的。如果不刻意训练自己逻辑说话的能力，那么你说出来的话，还是很难形成逻辑表达的形式。
所以，不管要学什么，多多练习，经常开口锻炼自己的口才，你的逻辑表达能力才会“蒸蒸日上”，变成自己能力的一部分。 - 答：善于思考，从写论文开始到写小说，可以锻炼你的逻辑思维。
- 答：可以多做一些罗辑思维的题，一个人的罗辑思维是靠先天和后天培养的，有的人遇到罗辑思维题就转不过弯，说明对这方面弱一些，我们要去开发大脑，锻炼罗辑思维。
