一、中国一些行政部门开始尝试ISO9001质量体系（论文文献综述）
安娜,韩玲[1]（2021）在《审评质量管理评介及中药审评质量管理进展与建议》文中指出高效管理审评工作是各国药品监管部门的首要职责,管理方法主要包括良好审评规范（GRP）和ISO 9001质量管理标准等。2015年,中共中央国务院《关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》将健全审评质量控制体系纳入药品审评审批改革的内容。为了完成这一任务,中药审评部门通过缩短审评时限,加强沟通交流,出台技术指导原则,起草和实施具有指导作用的审评模板实践,开展多元化培训和绩效评估等,使中药审评的规范性不断加强,有效保障了中药新药的科学性和一致性。然而目前中药审评质量管理体系尚不成熟,建议通过运用ISO 9001质量管理方法管理审评工作,借鉴GRP方法加强审评过程档案的管理,运用质量评价指标提高审评质量管理水平等措施,进一步完善中药审评管理体系。
陈蕊[2]（2021）在《多标准管理体系的一体化整合方法》文中研究指明使用国际化的管理标准是企业提高自身竞争力的途径。当企业同时运行多个管理体系时,为避免管理文件和管理工作的重叠和冲突,应将多个管理体系进行一体化整合。本文提出了以ISO9001管理体系为主线,兼容其他管理体系个性的多体系一体化整合方法,通过PDCA模式和过程方法搭建体系框架结构、对管理流程和体系文件进行梳理和分析,最终完成文件整合和一体化管理手册的编制,构建出各体系有机融合的一体化管理体系。
李羽抒,杨顺良[3]（2021）在《创建中国特色的器官获取组织质量管理体系》文中指出质量保证是器官获取组织（OPO）的责任,创建OPO质量管理体系是高质量开展人体器官捐献工作面临的新任务。当前我国OPO质量管理中存在着缺乏完善的管理机构、规范的管理流程、科学的评价指标、高素质的专业人才和浓厚的安全文化氛围等问题,有必要从思想观念转变、质量管理体系建设和过程实施管理等3个方面,紧密结合OPO的实际状况,参照国际通用质量管理体系标准进行顶层设计,更需要OPO管理者充分发挥领导作用,确保OPO在质量管理体系的持续改进中高效运行。
王维[4]（2021）在《F飞机公司质量管理体系内部审核改进研究》文中研究指明
董洪波[5]（2021）在《XT公司由ISO/TS16949向IATF16949转换升级的策略研究》文中研究说明
林世员,陈丽,赵宏,张文梅[6]（2021）在《高校网络教育发展脉络与阶段特征》文中研究表明我国高校网络教育从1999年试点开始,经过20余年发展,由利用现代信息技术开展现代化办学的试点发展成为我国继续教育的重要办学形式,更成为我国教育信息化的典型实践。本文采纳历史分析视角,从高校网络教育办学规模、办学定位、课程资源建设、资源共建共享、质量保障五个方面深入剖析了高校网络教育的发展脉络及其发展变化背后的政策逻辑和实践逻辑,力图呈现出高校网络教育试点过程的发展全貌,呈现其开拓创新,更揭示其问题与不足,以期明确新时期高校网络教育改革发展的历史起点,助力高校网络教育在互联网+教育和构建高质量教育体系的新阶段确立新的发展定位,创新体制机制,改革供给服务,实现可持续的健康发展。
高秋香[7]（2021）在《四标一体化管理体系在建设项目管理中的应用研究》文中进行了进一步梳理建筑业对我国国民经济发展至关重要,为了确保建筑业持续健康发展,工程建设企业不仅需要及时把握国家政策和市场变化、优化产业机构、改革创新技术、加强企业内涵建设,更要通过引进科学有效的管理体系机制,来提高建设项目管理及企业管理水平。与此同时,伴随经济全球化的发展,建设项目质量、环境、职业健康安全要求与国际标准接轨成为必然,因此国家出台相应的政策及标准,引导工程建设企业逐步推行并应用国际通用的质量、环境、职业健康安全管理体系。质量、环境、职业健康安全管理体系一体化是管理体系综合发展的趋势,工程建设企业如何立足现有资源,充分结合管理体系标准及建设项目管理要求,整合质量、环境、职业健康安全管理体系,科学、系统、规范的开展工程建设,通过提高企业管理水平及运作效率以促进企业持续发展,具有非常重大的现实意义。首先,本文对建设项目管理起源、现状及发展进行理论分析,对质量、环境、职业健康安全管理体系所执行的最新版标准《质量管理体系要求》（GB/T 19001-2016）、《工程建设施工企业质量管理规范》（GB/T 50430-2017）、《环境管理体系要求及使用指南》（GB/T 24001-2016）、《职业健康安全管理体系要求及使用指南》（GB/T 45001-2020）的异同点进行归纳总结,总结质量、环境、职业健康安全管理体系与建设项目管理在质量、环境、职业健康安全要求方面的契合点,提出如充分结合二者要求,并与企业具体业务活动相融合,则可以充分发挥其协同作用,提高企业管理水平。其次,本文立足中小施工企业,以已经通过质量、环境、职业健康安全管理体系认证的中小施工企业为主、大企业为辅,通过实地调研,研读案例企业资料,咨询相关领域专家,发放调查问卷等,运用多视角的方式了解企业管理体系整合和实际应用情况,研究分析中小施工企业四标一体化管理体系在建设项目管理应用中普遍存在的问题;对问题进行归纳分类、分析原因,结合管理体系及建设项目管理要求制定解决措施,并提出企业需基于PDCA循环和风险的思维,采用过程方法,选择适合的方式改善管理体系的应用水平;跟踪案例企业的改善情况并进行效果评价,提出企业在有计划、有落实、有跟踪、有验证并持续改进的情况下,才能使管理体系发挥其真正作用。最后,总结得出中小施工企业需立足实际,结合管理体系及建设项目管理要求,与企业的具体业务活动相融合,使四标一体化管理体系在建设项目管理中广泛深入应用并发挥其最大效能,不断提高企业综合管理水平,促进企业良性化健康发展。
武杏楷[8]（2021）在《航空发动机零部件机械加工过程质量管理体系改善研究》文中指出随着我国国防建设要求的日益提高和民用大飞机市场竞争的日益激烈,使得航空发动机制造过程的质量管理更为严格。在严酷的市场竞争中,航空发动机零部件企业必须保证产品质量,通过改善自身质量管理体系适应市场,通过持续改进和降低生产成本把握市场机遇。论文运用系统动力学和质量工具相结合的方法,对航空发动机零部件机械加工过程的质量管理体系进行改善研究。在分析问题层面,依托M公司实例,构建M公司质量管理体系系统动力学模型,采用定性和定量相结合的方法分析M公司质量管理体系系统中存在的问题和不足,并使用Vensim软件模拟验证检验水平对产品质量的影响。在解决问题层面,运用FMEA、流程图等质量工具针对质量检验、质量监督、质量意识等三个维度提出改善方案,并制定改善方案实施效果评价指标和评价方法。主要研究内容如下:（1）对国内外质量管理理论和实践成果进行了归纳和总结,介绍了航空发动机零部件机械加工特点,明确了系统动力学方法和应用特点。（2）运用系统动力学和质量工具相结合的方法。根据企业质量管理体系现状构建系统动力学模型,将系统动力学模型作为一个长期的政策模拟平台,为企业持续改进提供政策模拟方面的帮助,结合质量工具提出改善方案,为相关制造型企业结合自身现状改善质量管理体系提供了一种途径。（3）依托M公司实例,通过运用FMEA等质量工具提高质量检验“事前控制”能力;通过规范审核制度、明确质量责任提高质量监督有效性;通过培养质量意识引导全员参与和持续改进。制定改善效果评价指标,通过统计调查和过程能力指数评价改善效果。本论文将系统动力学和质量工具相结合,依托M公司实例,运用系统动力学方法从定性和定量的角度分析质量管理体系中存在的矛盾和不足,运用质量工具提出改善方案和评价方法,从质量检验、质量监督、质量意识三个维度保证产品质量、持续改进、降低生产成本。期待论文能够为航空发动机零部件企业和相关制造型企业改善质量管理体系提供一些参考。
张雪玫[9]（2021）在《基于DEMATEL-ISM模型的ISO 9001认证有效性的障碍因素研究》文中指出随着越来越多的企业开始重视ISO 9001质量管理体系,通过ISO 9001认证成为衡量企业实力的标准之一。企业运用ISO 9001质量管理体系中的各项标准,能够提高产品生产质量,改善企业的管理水平。其中ISO 9001证书成为企业业务往来的“通行证”,然而随着我国进行质量体系认证的企业越来越多,一方面企业对于如何提升质量体系认证有效性感到疑惑,另一方面社会上的认证机构又乱象频发,导致ISO 9001的认证有效性受到质疑,ISO 9001认证有效性受到了内部环境和外部环境的“双重考验”。因此,本文为了提升企业ISO 9001认证有效性,帮助企业更好地了解影响ISO 9001认证的障碍因素,以影响ISO 9001认证有效性的障碍因素为研究对象。首先,辨析了质量管理体系有效性和认证有效性,确定本文研究范围是质量管理体系认证有效性。其次,通过文献研究法和专家咨询法筛选出14条障碍因素,并将障碍因素归纳为人员、资源、流程、认证机构四个层面。再次,为了确定障碍因素之间的相互作用关系和重要性,构建了 DEMATEL-ISM模型,将障碍因素划分为五个层次,系统分析各层级之间的相关关系,并进一步采用MICMAC方法划分出障碍因素的类型,分析了各层级的障碍因素对ISO 9001认证有效性的影响程度。最后,综合模型分析结果对提升ISO 9001认证有效性提出了针对性对策。本文得出的主要结论:（1）直接影响到ISO 9001认证有效性的因素为企业内部员工自身对于质量的不理解引发的问题以及部门之间不配合工作;（2）认证机构层面的因素属于影响ISO 9001认证有效性最基本、最不可忽视的因素;（3）缺乏财政资源是连接多层递阶结构模型第二层和第四层的唯一因素,起到关键作用,需要重点关注;（4）对障碍因素之间的重要程度进行分析,中心度前五的因素分别为审核员能力不足、缺乏员工参与和承诺、抵制变革、缺乏高层管理者承诺和员工对质量的负面认知或消极态度,它们对系统中其他因素的影响程度较大,在根本因素中审核员能力不足的重要性最高。研究结论帮助厘清了 ISO 9001认证有效性障碍因素之间的相互关系,为系统分析障碍因素提供了新的思路,并且针对企业和认证机构两个方面提供了相应对策,为企业提升ISO 9001认证有效性提供一定的借鉴和参考。
余忠彪[10]（2021）在《基于ISO9001:2015标准的民办高校创新创业教育质量管理体系构建——以三亚学院为例》文中研究说明构建创新创业教育质量管理体系的目的,是为了实现质量目标。目前,民办高校创新创业教育虽然方兴未艾,但是大学毕业生创业率和创业成功率却未见明显提升。三亚学院创新创业教育存在人才培养目标不明确,学生的教学中心地位不突出等问题。构建基于ISO9001:2015标准的三亚学院创新创业教育质量管理体系,需要成立专职双创教育质量管理机构,诊断创新创业教育质量管理的现状和问题,明确创新创业教育主要过程和质量控制点,确定创新创业教育质量管理体系要素,编制质量管理体系文件,并持续改进质量管理体系。
二、中国一些行政部门开始尝试ISO9001质量体系（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国一些行政部门开始尝试ISO9001质量体系（论文提纲范文）
（1）审评质量管理评介及中药审评质量管理进展与建议（论文提纲范文）
| 1 审评质量与审评质量管理概述 |
| 1.1 审评质量的涵义 |
| 1.2 审评质量管理的提出和实施 |
| 1.3 GRP与QMS |
| 2 审评质量管理的目标和内容 |
| 2.1 审评时限要求 |
| 2.2 具有指导作用的审评模板 |
| 2.3 指导原则 |
| 2.4 培训与绩效评估 |
| 3 中药审评质量管理及其成效 |
| 3.1 审评时间减少，首轮药品批准率提高 |
| 3.2 构建中药指导原则体系 |
| 3.3 制修订中药审评模板 |
| 3.4 丰富培训形式和绩效管理方式 |
| 4 完善中药审评质量管理体系的建议 |
| 4.1 将ISO 9001质量管理方法与审评工作深度融合 |
| 4.1.1 聚焦顾客需求，制定与贯彻质量目标 |
| 4.1.2 识别和细化审评风险，寻求改进措施 |
| 4.2 借鉴GRP方法加强审评过程档案的管理 |
| 4.3 运用质量评价指标提高审评质量管理水平 |
（2）多标准管理体系的一体化整合方法（论文提纲范文）
| 前言 |
| 1 实施多标准管理体系一体化整合的必要性 |
| 2 一体化管理体系的构建原则 |
| (1）遵循相同的管理原则 |
| (2）总体要求及逻辑思路基本相同 |
| (3）框架结构具有相似性 |
| (4）具有能够兼容的相同或相似要素 |
| 3 一体化管理体系的整合步骤 |
| 3.1 建立体系框架结构 |
| 3.1.1 建立功能层级 |
| 3.1.2 拆分管理模块 |
| 3.2 建立体系流程清单 |
| 3.2.1 拆分工作事项 |
| 3.2.2 梳理管理文件 |
| 3.2.3 现状分析诊断 |
| 3.3 建立文件系统 |
| 3.3.1 体系文件层次结构 |
| 3.3.2 一体化管理手册编制 |
| 3.3.3 文件整合 |
| 3.4 一体化管理体系的试运行 |
| 4 结语 |
（3）创建中国特色的器官获取组织质量管理体系（论文提纲范文）
| 1 国际质量管理体系标准及其在器官捐献领域的应用 |
| 2 当前我国OPO质量管理中存在的问题 |
| 3 OPO质量管理体系建设的要点 |
| 3.1 OPO质量管理体系的系统化建设 |
| 3.2 OPO质量管理体系的科学化建设 |
| 3.3 OPO质量管理体系的法治化建设 |
| 3.4 OPO质量管理体系的信息化建设 |
| 4 OPO质量管理体系运行中的关键点 |
| 4.1 强化领导的核心作用 |
| 4.2 质量管理的持续改进 |
| 4.3 形成良好的质量管理文化氛围 |
| 5 结语 |
（6）高校网络教育发展脉络与阶段特征（论文提纲范文）
| 一、高校网络教育的规模发展脉络 |
| （一）试点高校规模的变化 |
| （二）学生规模的发展变化 |
| 二、高校网络教育办学定位发展脉络 |
| （一）办学对象的定位 |
| （二）服务面向的定位 |
| 三、高校网络教育课程资源建设脉络 |
| （一）卫星课堂直播 |
| （二）多媒体光盘课件 |
| （三）三分屏课程 |
| （四）网络课程 |
| 四、高校网络教育资源开放共享发展脉络 |
| （一）政策层面的推动 |
| （二）项目研究的推动 |
| （三）高校机构层面的实践 |
| 五、高校网络教育质量保障发展脉络 |
| （一）外部质量保障 |
| （二）内部质量保障 |
| 六、结语 |
（7）四标一体化管理体系在建设项目管理中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评析 |
| 1.3 研究内容和创新点 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 本文创新点 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 基本前提和假设 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 第2章 建设项目管理及四标一体化管理体系基本理论 |
| 2.1 建设项目管理理论综述 |
| 2.1.1 建设项目管理起源及发展 |
| 2.1.2 建设项目管理现状 |
| 2.2 四标一体化管理体系的起源及发展 |
| 2.2.1 ISO9001 标准起源及发展 |
| 2.2.2 GB/T50430 标准的产生背景和发展 |
| 2.2.3 ISO14001 标准起源及发展 |
| 2.2.4 OHSAS18001 标准的发展到ISO45001 标准的出现 |
| 2.2.5 施工企业四标一体化管理体系的产生及发展 |
| 2.3 四标准的异同点及四标准与建设项目管理的契合点 |
| 2.3.1 四标准的异同点 |
| 2.3.2 四标准要求与建设项目管理要求的契合点 |
| 第3章 四标一体化管理体系在建设项目管理中的应用分析 |
| 3.1 四标一体化管理体系在建设项目管理中应用的案例分析 |
| 3.1.1 案例A企业应用情况 |
| 3.1.2 案例B企业应用情况 |
| 3.1.3 案例C企业应用情况 |
| 3.1.4 ABC案例对比分析 |
| 3.2 四标一体化管理体系在建设项目管理中应用的问卷调查分析 |
| 3.2.1 企业管理体系认证情况 |
| 3.2.2 问卷调查 |
| 3.3 案例分析及问卷调查分析的结论 |
| 第4章 四标一体化管理体系应用过程中存在的问题及解决措施 |
| 4.1 领导作用问题 |
| 4.1.1 管理方针及目标不符合要求 |
| 4.1.2 部门职责不清 |
| 4.1.3 全员参与不到位及员工意识不足 |
| 4.1.4 企业文化不健全 |
| 4.2 管理体系策划问题 |
| 4.2.1 施工组织设计动态化管理不足 |
| 4.2.2 风险管控不到位 |
| 4.2.3 环境因素管控不到位 |
| 4.2.4 危险源管控不到位 |
| 4.3 执行问题 |
| 4.3.1 法律法规等外来文件更新不及时或落实不到位 |
| 4.3.2 工艺流程图不符合实际情况 |
| 4.3.3 文件制度执行力度差 |
| 4.3.4 施工记录不及时 |
| 4.4 检查及评价问题 |
| 4.4.1 内部审核力度差 |
| 4.4.2 管理评审力度差 |
| 4.4.3 在建项目上报不及时 |
| 4.5 纠正和改进问题 |
| 4.5.1 纠正和纠正措施不力 |
| 4.5.2 持续改进机制欠缺 |
| 4.6 支持性问题 |
| 4.6.1 人员流动率高及培训力度不足 |
| 4.6.2 沟通欠缺及信息流转不畅 |
| 4.6.3 施工设备设施与工位器具管控不力 |
| 4.7 总结 |
| 第5章 四标一体化管理体系在建设项目管理中应用的评价及验证 |
| 5.1 企业管理体系评价方式 |
| 5.1.1 内部审核 |
| 5.1.2 管理评审 |
| 5.1.3 标杆对比 |
| 5.1.4 关键绩效指标评价法 |
| 5.1.5 自我评价 |
| 5.1.6 外部审核 |
| 5.1.7 其他评价方式 |
| 5.2 案例A企业四标一体化管理体系改进效果验证 |
| 5.2.1 案例A企业问题查找 |
| 5.2.2 案例A企业具体改进情况 |
| 5.2.3 案例A企业整改效果验证 |
| 5.3 案例B企业四标一体化管理体系改进效果验证 |
| 5.3.1 案例B企业问题查找 |
| 5.3.2 案例B企业具体改进情况 |
| 5.3.3 案例B企业整改效果验证 |
| 5.4 评价及验证结论 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 展望及建议 |
| 6.3 研究不足 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（8）航空发动机零部件机械加工过程质量管理体系改善研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1 章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究内容及技术路线 |
| 第2 章 相关理论与方法概述 |
| 2.1 质量管理的发展历程 |
| 2.1.1 传统质量管理 |
| 2.1.2 二十世纪的质量管理 |
| 2.1.3 现代质量管理 |
| 2.2 质量工具及方法 |
| 2.2.1 质量工具 |
| 2.2.2 质量方法 |
| 2.3 质量管理体系概述 |
| 2.3.1 ISO9001 概述 |
| 2.3.2 AS9100 概述 |
| 2.4 系统动力学理论 |
| 2.4.1 系统动力学的概念 |
| 2.4.2 系统动力学的应用 |
| 第3 章 航空发动机零部件企业质量管理体系现状研究 |
| 3.1 M公司简介 |
| 3.2 M公司产品机械加工加工特点 |
| 3.2.1 材料难加工且原材料要求高 |
| 3.2.2 形状与结构复杂 |
| 3.2.3 加工精度高 |
| 3.3 M公司质量管理体系现状 |
| 3.3.1 M公司质量组织结构 |
| 3.3.2 质量检验现状 |
| 3.3.3 质量监督现状 |
| 3.3.4 质量意识现状 |
| 第4 章 基于系统动力学的质量管理体系建模研究 |
| 4.1 系统动力学建模原理 |
| 4.2 系统动力学建模步骤 |
| 4.3 构建因果关系图 |
| 4.3.1 质量管理体系系统因果关系图 |
| 4.3.2 质量检验子系统 |
| 4.3.3 质量监督子系统 |
| 4.3.4 质量意识子系统 |
| 4.4 系统动力学流图模型仿真与结果分析 |
| 4.4.1 建立流图模型 |
| 4.4.2 系统模型仿真假设 |
| 4.4.3 系统模型参数设置 |
| 4.4.4 模型计算 |
| 4.4.5 模型验证 |
| 4.5 质量改善目标 |
| 4.5.1 质量检验子系统改善目标 |
| 4.5.2 质量监督子系统改善目标 |
| 4.5.3 质量意识子系统改善目标 |
| 第5 章 质量管理体系改善方案 |
| 5.1 质量检验子系统的改善方案 |
| 5.1.1 优化来料检验 |
| 5.1.2 优化检验资源配置 |
| 5.1.3 预防质量故障 |
| 5.2 质量监督子系统的改善方案 |
| 5.2.1 增强质量审核有效性 |
| 5.2.2 完善质量程序文件及记录控制制度 |
| 5.2.3 完善质量培训与考核制度 |
| 5.3 质量意识子系统的改善方案 |
| 5.3.1 培养质量意识 |
| 5.3.2 建立质量改进评比机制 |
| 5.3.3 质量文化建设 |
| 第6 章 质量管理体系改善方案实施效果评价 |
| 6.1 实施效果评价指标 |
| 6.2 实施效果评价方法 |
| 6.2.1 统计调查法 |
| 6.2.2 应用SPC计算过程能力方法 |
| 6.3 实施效果分析 |
| 第7 章 结论 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（9）基于DEMATEL-ISM模型的ISO 9001认证有效性的障碍因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究目的和研究内容 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法和论文结构 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 论文结构 |
| 1.4 论文创新点 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 质量管理体系研究现状 |
| 2.1.1 质量管理体系与企业相关研究 |
| 2.1.2 影响质量管理体系认证有效性的成功因素和障碍因素研究 |
| 2.1.3 质量管理体系有效性和认证有效性 |
| 2.2 DEMATEL-ISM方法概述 |
| 2.2.1 DEMATEL方法概述 |
| 2.2.2 ISM方法概述 |
| 2.2.3 MICMAC分析法概述 |
| 2.2.4 DEMATEL-ISM方法研究 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 ISO 9001认证有效性的障碍因素分析 |
| 3.1 障碍因素识别 |
| 3.1.1 相关文献搜集 |
| 3.1.2 障碍因素的确定 |
| 3.2 障碍因素分类 |
| 3.2.1 人员层面障碍因素 |
| 3.2.2 资源层面障碍因素 |
| 3.2.3 流程层面障碍因素 |
| 3.2.4 认证机构层面障碍因素 |
| 3.3 障碍因素的筛选 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 ISO 9001认证有效性障碍因素DEMATEL-ISM模型建立 |
| 4.1 DEMATEL-ISM模型搭建 |
| 4.1.1 基于DEMATEL方法的模型分析 |
| 4.1.2 可达矩阵的求解 |
| 4.1.3 可达矩阵的层次划分 |
| 4.1.4 建立多层递阶结构模型 |
| 4.2 MICMAC分析 |
| 4.3 DEMATEL-ISM模型分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 提升ISO 9001认证有效性的对策 |
| 5.1 企业内部方面对策 |
| 5.1.1 提升员工参与度和提高对质量管理体系认识 |
| 5.1.2 高层管理者对过程的持续关注 |
| 5.2 认证机构方面对策 |
| 5.2.1 认证机构内部加强规范管理 |
| 5.2.2 国家加强对机构的规范和引导 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 总结和展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 专家调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间学术成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）基于ISO9001:2015标准的民办高校创新创业教育质量管理体系构建——以三亚学院为例（论文提纲范文）
| 一、ISO9001:2015标准简介 |
| 二、三亚学院创新创业教育质量管理现状与问题 |
| (一)三亚学院创新创业教育概况 |
| (二)三亚学院创新创业教育质量管理的主要问题 |
| 1.创新创业教育人才培养目标和规格要求不明确 |
| 2.学生的教学中心地位不突出 |
| 3.创新创业教育的管理层级偏低 |
| 4.创新创业教育没有形成合力 |
| 5.创新创业教育过程的监控不足 |
| 6.课程考核与教学评价科学性有待提高 |
| 三、基于ISO9001:2015标准的三亚学院创新创业教育质量管理体系的构建 |
| (一)成立专职组织机构，统一认识 |
| (二)诊断创新创业教育质量的管理现状，明确问题 |
| (三)明确创新创业教育的主要过程和质量控制点 |
| (四)确定创新创业教育质量管理体系的要素 |
| (五)编制质量管理体系文件 |
| (六)质量管理体系运行、审核与持续改进 |
| 四、思考与展望 |
四、中国一些行政部门开始尝试ISO9001质量体系（论文参考文献）
- [1]审评质量管理评介及中药审评质量管理进展与建议[J]. 安娜,韩玲. 中国中药杂志, 2021(22)
- [2]多标准管理体系的一体化整合方法[A]. 陈蕊. 第十八届中国标准化论坛论文集, 2021
- [3]创建中国特色的器官获取组织质量管理体系[J]. 李羽抒,杨顺良. 器官移植, 2021(04)
- [4]F飞机公司质量管理体系内部审核改进研究[D]. 王维. 西南大学, 2021
- [5]XT公司由ISO/TS16949向IATF16949转换升级的策略研究[D]. 董洪波. 湖北工业大学, 2021
- [6]高校网络教育发展脉络与阶段特征[J]. 林世员,陈丽,赵宏,张文梅. 中国远程教育, 2021(06)
- [7]四标一体化管理体系在建设项目管理中的应用研究[D]. 高秋香. 山东建筑大学, 2021
- [8]航空发动机零部件机械加工过程质量管理体系改善研究[D]. 武杏楷. 长春工业大学, 2021(08)
- [9]基于DEMATEL-ISM模型的ISO 9001认证有效性的障碍因素研究[D]. 张雪玫. 山东大学, 2021
- [10]基于ISO9001:2015标准的民办高校创新创业教育质量管理体系构建——以三亚学院为例[J]. 余忠彪. 教育观察, 2021(17)