问：大学生实习证明一般盖的是公章还是？
- 答：大学生实习证明最好是实习单位的公章，如果没有，那就盖人力资源部的章也可以!
首先在学校辅导员那里开具在校证明的专用格式，下面会让你导员签字，然后到院里办公室盖上你们院的公章，最后到教务处盖学校教务处的公章，就OK了。
实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习 工作及企业标准，找到自身职业的差距。 - 答：肯定盖实习单位的公章
- 答：必须是公章，别的不行
- 答：是的，大学生在无一例外的参加实习之后，都能够拿到属于自己的实习证明。
- 答：大学生实习一般证明开的盖的都是庸人单位的，公章
- 答：现在大学毕业前期，去工厂实习，回校后，大学生的实习证明必须是盖公司的公章的。
- 答：我要看你公司对你的要求，需不需要盖公章？
- 答：最好是该实习所在单位的单位公章，实在难办，那么是该单位下属的职能科室章也可以。
问：大学社会实践盖章能去哪盖？
- 答：大学社会实践盖章去实习单位盖。
大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。
正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 - 答：社会实践表盖章可以去社会实践所在地的村委会或者社区进行盖章，如果是在实习单位进行的社会实践，可以在该实习单位进行盖章。
- 答：大学社会实践盖章一般就要去参加活动的社区或者是机构来给自己的社会实践活动报表盖上一个章，然后学校教务处好像还要盖一个吧
问：实习报告盖公章还是财务章
- 答：1、如实习报告为所在实习单位出具，应该盖单位公章；
2、如为实习者本人撰写递交，只需本人签字。（如校方要求所在实习部门进行认可的，可以要求实习所在部门负责人签字；再由单位盖上公章）
3、财务章是个笼统概念，但基本一般不具备这种性质文字报告的印鉴效力。 - 答：我有软件，可以用软件直接生成的，直接生成印泥的感觉，导入文件： word 、 PDF 、表格 、 PS、等所有文件中，可随意移动变换大小。心心：xiaodaochoujing
问：《大学生暑期社会实践报告》需要盖章，找不到地方盖怎么办啊
- 答：我有软件，可以用软件直接生成的，直接生成印泥的感觉，导入文件： word 、 PDF 、表格 、 PS、等所有文件中，可随意移动变换大小。心心：xiaodaochoujing
- 答：可以不盖章的啊 如果是问卷调查之类的就不用盖章
- 答：用萝卜刻一个 或者找做印章的地方借用一下
问：大学暑期社会实践报告一定要盖章吗
- 答：大学暑假社会实践报告一定要盖章，而且这个章需要是实践单位的公章。这样才可以满足学校的要求。没盖章就无法证明该实践活动的真实性。
- 答：按照严格规定是必须要，但是每个学校严格程度不一样，真实性也不做一一核查，时常是在自己亲属帮助下找个单位公章盖的。
但是如果你在正规单位实习结束的时候可以在人力资源部要求他们帮你盖个章的。 - 答：肯定是要盖章的，它证明你是真的做了社会实践活动的
- 答：大学暑期社会实践报告一定要盖章，学校一般都有这个要求。
大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望了解社会现实。
其作用在于：
促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
以上内容参考 - 答：大学暑期社会实践报告一定要盖章，学校一般都有这个要求。
大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望了解社会现实。
其作用在于：
促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
