问：成语中的名人故事的调查报告！求求你们了！
- 答：不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价和桥过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文唤锋猛子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了基运不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”
子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。 - 答：一、问题的提出：
我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。
二、 调查方法：
1. 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。
2. 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。
3. 阅读报刊，了解成语中的名人故事。
三、 调查情况和资料整理：
信息渠道 成语 名人 主要内容
书籍 入木三分 王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的纳芹人发现墨汁渗入木板已有三分了。
上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下埋正雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜弯茄悔斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。
四、结论：
1. 成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。
2. 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。
3. 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。
4. 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。
问：调研报告怎么写
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问：怎么样写好一篇调研报告？应该注意些什么？
- 答：很多人容易把调查报告和调研报告混为一谈。
调查报告裂芹蠢侧重于说明白已发生的问题或事情的来龙去脉。
调研报告侧重于揭示本质，寻找规律，总结经验，属于举一反三供以后学习的报告。
举个例子：
《x地x时的重大火灾事故责任调查情况公布》，就是一个比较简单的调查过程再描述。大致结构是：描述情况-指出问题-追究责任-安排改进。
如果肆陪是调研报告，题目应该为《xx年度x地安全生产调研报告》了。火灾就是一个引子，需要综合多个案例情况，深入研究分析后，得出详细报告。
所以，调查报告是单个案例，而调研报告是现象级的报告。也可以理解，调查报告是局部，调研报告是整体。
总结来说，调查报告，是对某一事件本身的专项报告。
而调研报告要通过一定的调查研究以后才能够首桐得到最后的结论，在撰写的时候也要遵循一定的格式要求。
