问：如何看待知识付费时代？
- 答： 现在，知识付费在互联网时代已成为一种网络消费行为，符合市场的公平交易原则。通过知识付费，可以获得专业的毕昌知识解答，减少自己获取知识的时间成本。同时，专业人士通过解答专业问题，获得相应报酬作为对自己的肯定和鼓励，何乐而不为。因此，如果知识付费不符合市场经济，我们自然不会进行消费，那么，这一行为也会逐渐淡出人们的生活。
由于互联网流量经济的失灵和内容经济的兴起，知识付费现象成为近年来人们关注的热点话题。科技经济舆情聚合监测平台显示：“知识付费”一年来累计相关报道2万多篇，点击量1992万多次，评论数近4.5万条，关注网站882家。其中网媒16792篇（省内291篇，省外誉数睁16014篇，境外487篇），论坛751篇，平媒693篇，***网站168篇，博客80篇，微信1871篇，微博10篇，视频32篇。知识付费的门槛低，我们应该重点思考的问题是如何衡量付费内容的质量，避免某些人为了获取利益而忽略了内容质量的重要性。
我觉得首先是有技术，才能让知识与付费“在一起”；其次是需要有市场，尤其是中产阶级的崛起，个体化自我意识庆岁的实现等，从而有了这个部分的需求；再次是有资本的驱动，或者更为直接地说，有了利益的驱动导致“大量讲师/“知识分子”和平台进入该领域，产生出新的知识产品”。
问：怎么看待知识付费
- 答：我们应该理性的看待知识付费，现在是网络信息比较发达的时候，扰锋如果从互联网上想要获胡祥得一些裤李搏知识，付出一些费用也是正常的。
- 答：1、信息生产的门槛山迹降低和信息的圈层化。在此背景下伏塌，用户对学习内容的权威性、多样性、高效性和互动性提出更高的要求。
2、移动互联网侵蚀并碎片化了人们的时间。用户希望利用最少的碎片化时间学习获得尽可能高质逗厅并量的知识。
3、人们的焦虑感提高。如果说中国所有在教育里挣大钱的公司只有一个商业模式，就是最大程度地发现、制造、利用和变现家长的焦虑，那么这些缺乏独立思考能力的家长培养出的孩子，在杀出重围考上大学进入社会后，会发现大学别说终点，连起点也算不上，在他们的焦虑感没有集中转移到孩子身上时，就需要一个释放的通道。
4、基础设施完善，付费习惯养成。当解决了上述三个痛点、提升了用户的付费意愿后，主动学习，或者说知识付费，就拥有了起步的条件。 - 答：我觉得知识付费是跟的上时代的要求的。有需要你就去使用，没有需要你也可以不去使用，看自己的选择
- 答：知识是一个人的劳动结晶，为他的知识而付费，我觉得是理所当然的，希望我的回答对你有帮助
- 答：个人觉得这是可以理解的，别人提供了你不知道的知识，你支付它的劳动报酬，这本身是说的过去的。
- 答：我觉隐物脊蚂宴得合理的知识付费是合理的。因为需要动脑子去思考，才会产生灶渗知识，别人也是付出了劳动的，所以一定的付费也是合理的。
- 答：我觉得知识付费，这个选项特别拆裂好，也就说他是清御租针对于你所有的知识能够提供一个金额，这也使得别人的知识能够转化成别人的一种帮助这个是非常好的答兆。
问：关于知识付费的思考？
- 答：知识付费，这是一个趋势，任何人获宽毕得知识都是需要一个过程的，需要自身的努力和不断的去吸收，这样的试试，这是一个过程，也是一种劳动，如果任何人想得到这样的知识，他需要付费，得到这样的知识，这个是不一定说是很长的一段时间是经过人们最后总结以后一些经验传授的知识，所以这些知识需要你的付费。
即是对知识的付费，是对劳动者的付费没厅，所以说这个付费是非常合理的，也大大促进了一部分，让时时更慎察芹好传播的人的努力，因为她们的努力有回报的是得到别人的肯定的，所以得到鼓励的知识传播者，他们更有动力。 - 答：第三余岩方知识付费app：短书自带流量知识付费app：得到问答类知识付费app：知乎线下差让类知识付费app：在行社群类知识付费app：知识星球竖庆御
