大学生传统文化调研报告不足之处

问：中国传统文化收获哪些?存在的问题有哪些?自己努力的方向。

1. 答：中国传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。简单地说，中国传统文化以儒佛道三家为主干[1]。三者相互依存，相互渗透，相互影响，构筑中国传统文化的整体。这三家传统文化之思想，在中国合称为“三教”。 [2]
   中国传统文化，依据中国历史大系表顺态困凯序[3][4]，经历了有巢氏 [5][6]、燧人氏、伏羲氏、神农氏炎帝[7]、黄帝轩辕氏[7]、尧、舜、禹等时尺斗代 ，《先秦史》云：“吾国开化之迹，可征者始于巢、燧、羲、农。”[3][4]；到夏朝建立。之后绵延发展至今。
   中国传统文化中的儒家文化主张“积极进取、建功立业”，为历帆唤代儒客尊崇；而且道家文化主张“顺其自然、自我完善”；佛家文化主张“慈爱众生、无私奉献”[2][8]。
   中文名
2. 答：学习传统文化，比如手工织布，染布，刺绣等课程，了解国粹，传承中华文化！
3. 答：学习传统文化，比如手工织布，染布，刺绣等课程，了解国粹，传承中华文化！
4. 答：学习中国传统文化的收获1、中国传统文化提供了主要的情感和文化纽带中华民族有着五千年的文明史，而中国传统文化源远流长、博大精深，它作为一种积淀性文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。中华民族在长期的民族生存和发展中，逐汪茄步凝结巩固了对祖国的深厚感情，形成了精忠报国的浩然正气与民族气节，国而忘家，公而忘私，胸怀博大，匡正驱邪。古有岳飞、文天样，今有张治中、杨靖宇，皆此类人物之楷模。通过学习中国传统文化，让我们学生广泛地了解了中国传稿则统文化的辉煌成就，增强了我们的民族自豪感，培养了爱国主义的情感，陶冶了中华儿女的爱国主义情操。2、中国传统文化提供了精神动力中华民族的优秀传统文化，美的享受和爱的教育，使我怀着对祖国的无限热爱，更加自信地面对未来键陵棚无限的挫折与挑战。进行的道德品质教育，有利于大学生形成优良的道德品质，进而树立社会主义荣辱观。作为当代大学生，我们要继承并发扬传统美德，从自己做起，孝敬父母、长辈，以一颗仁爱之心面对身边的人，做到长幼有序、尊敬师长、友爱同学，守信用，遵守自己的承诺并积极地去履行，做一个讲信用的人，用自己的实际行动感染身边的人。
5. 答：收获了哪些？ 学习传统文化，比如手工织布，染布，刺绣等课程，了解国粹，传承中华文化！
6. 答：学习传统文化，比如手工织布，染布，刺绣等课程，了解国粹，传承中华文化！

问：大学生缺乏文化自信的现状

1. 答：大学生缺乏文化自信的现状，
   其实是对自己的不太自信。
   也有可能是觉渣渣得学习了之后对自己没有过多用处，所以还是要摆正好心轿埋态，
   一定要提如帆悄高自己的文化素养。
2. 答：这种现状表现在于过度迷信国外的一些说法，或者是人或者文化，也是因为好莱坞文化大行其道。的一个缘故。

问：大学生缺乏中华传统文化的原因有哪些？

1. 答：（1）对中华传统文化知识缺乏全面了解。中国传统文化包括诸子百家、传统文学、传统节日、语言文字、宗教哲学、地域文化，等等。大学生是新时代的先行者，肩负着继承中国优秀传统文化的重任，然而目前大学生对中国优秀传统文化的认知卜州搜却不容乐观，导致他们对传统文化的认同感和自豪感极低。当代大学生一般对中国优秀传统文化只是了解一点，很少有学生对中国优秀传统文化进行过系统的学习研究以及深入了解。这表明当前大学生对于中国优秀传统文化的关注较少，缺乏足够的重视。
   （2）对红色革命文化和革命精神的漠视。长期以来，大学生所接触到的革命文化的传播和宣传，大多以革命时期的先进事迹和革命精神为主。当代大学生很少有人真正了解革命精神的内涵，很难对这些革命精神产生认同，也不会传承这些精神。改革开放大型历力促进了我国经济的发展，为当代大学生的发展提供了良好的物质环境，使得部分大学生沉浸在优越的物质环境下，完全没有自己的精神追求，丝毫不愿意吃苦。因为在他们看来革命精神是革命年代特有迹棚的，而在这个时代根本就不需要。
   （3）对西方外来文化的多元性盲目盲从。目前当代大学生的价值观和判断力尚未成熟，直接影响着大学生的文化判断。当代大学生盲目地追随西方语言、节日、娱乐及生活方式。与传统的中国节日相比，他们更喜欢庆祝像圣诞节、愚人节等西方的节日。对中国的端午节、中秋节、清明节等节日概念含糊不清。