关于高考议论文结构的教学评价

关于高考议论文结构的教学评价

问:高考作文议论文评分标准
  1. 答:高考作文评分标准,符合题意,中心突出,感情真挚,结构严谨的划分为一等;内容较为裂困充实,结构较为完整划分为二等;中心喊枝基本明确,感情基本真实,内容单薄划分为三等;偏离题意,中心不明确,内容不当划分为四等。
    特殊说明:
    ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。
    ②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,只需一点突出,即可按等评分,直至满分。
    ③未拟题目扣2分。出现错别字,1~2个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分,6个以上(含6个)扣4分,重复不计。不足字数者,每少50字扣1分。
    ④抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。
    ⑤判偏题的,只能评四等,但“发展等级肆渗念分”一分不给。
    ⑥不足400字的,只能评四等,但“发展等级分”一分不给。
问:议论文的结构特点
  1. 答:议论文结构
    1、基本结构
    1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论逗碰)和解决问题(结论)。
    2、分类
    2.可分两大类
    a.纵式:逐层深入的论脊孙述结构
    例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述.
    例2.“起承转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。
    b.横式:并列展开的论述结构
    例如:
    有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
    有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
    有“分论—樱指链—总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
    总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
问:议论文的素材以及评论
  1. 答:要写一篇议论文,我准备坦昌以“友善”为题,求一些材料和素材,还有名人事迹、名人名言等,谢谢 友让瞎扒善-人际交神缓往的道德规范 电影开演前,一位朋友心安理得坐
关于高考议论文结构的教学评价
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