一、你也配“混同于群众”（论文文献综述）
方蕾[1]（2020）在《十八大以来武陵地区农村基层党组织纳新的实证研究 ——以武陵地区C镇为例》文中认为党组织纳新工作是党员队伍建设的重要组成部分,也是党的建设的一项基础性工作。纳新,即党组织通过吸纳新党员补充吸收新鲜血液。中国共产党自1921年成立以来就高度重视基层党组织纳新工作,并在长期的实践探索中形成了严格、系统的纳新标准和工作规范。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,将基层党组织纳新工作作为新时代党的建设伟大工程的基础工程,作为保持党的先进性纯洁性的重要举措,纳入全面从严治党方略的重要内容予以安排。本课题选取武陵地区C镇为样本,通过实地调查、数据分析、文献研究等多种方式,力图从C镇基层党组织纳新工作的做法成效和问题不足中探寻进一步加强和改进农村基层党组织纳新工作的现实路径。本课题研究内容主要分为五个部分:第一部分为绪论,主要阐述课题研究的背景意义、研究现状、思路方法、创新点和可行性分析;第二部分主要从理论和现实两个维度分析了新时代农村基层党组织纳新的战略地位和紧迫性;第三部分从速率、结构、素质等角度对武陵地区C镇近年来农村基层党组织纳新工作进行了数据分析;第四部分由点及面总结了武陵地区C镇近年来农村基层党组织纳新工作的做法成效、问题不足;第五部分在前文总结武陵地区C镇基层党组织纳新的经验与不足的基础之上,结合各乡镇、社区党组织纳新的经验,对新时代加强和改进农村基层党组织纳新工作提出了一点建议。本课题在系统梳理农村基层党组织纳新的重要性与紧迫性的基础之上,以武陵地区C镇基层党组织纳新的实际数据为样本,从人才基础、组织基础和工作机制三个方面提出了完善和改进农村基层党组织纳新的思路,基于此构思的探讨,本课题将补充和完善农村基层党组织纳新相关理论的研究,同时为研究农村基层党组织纳新提供新的研究资料和学术视角。
张克兵[2]（2019）在《中国共产党农村基层组织组织力研究》文中研究指明农村基层党组织作为我国农村社会的领导核心,是发展农村各项事业的领头羊和主心骨。农业的发展和进步、农村的稳定和繁荣、农民的安居乐业和利益福祉,党在农村长期执政地位的稳固、乡村振兴战略的实现、国家治理现代化的顺利推进等等,都在考验着农村基层党组织的组织力。党的十九大报告明确提出,“要以提升组织力为重点,突出政治功能,”不断加强党的基层组织建设。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的研究方法,在无产阶级政党组织理论的基础上,借鉴西方有关组织理论,以当代中国乡村社会现实状况为背景,对中国共产党农村基层组织组织力展开研究,在理论和实践上都具有很大价值。从理论的维度来看,农村基层党组织组织力是指在农村特定场域中,作为中国共产党组织体系基础的农村党基层组织对其内部和外部进行影响、控制、整合和改变的能力。农村基层党组织的组织力主要由政治领导力、经济发展力、文化繁荣力、社会治理力和自身建设力等五种能力构成。这五种能力的强弱关乎党组织的生死存亡和党领导的农村现代化事业的兴衰成败。影响农村基层党组织组织力的因素很多,从党组织内部来看主要包括组织理念、组织结构、组织成员、组织制度、组织机制、组织生态、组织纪律、组织资源等八个方面,从党组织外部来看主要包括村民思想观念、村民构成状况、村庄经济状况、社会治理体制等四个方面。对这些影响因素进行深入分析,有助于探索提升农村基层党组织组织力的有效路径。从历史的维度来看,党在九十多年的革命、建设和改革的奋斗历程当中,根据各个历史时期的时代特点,不断加强农村基层党组织自身建设,探索党对农村各项事业的领导方法,在提升组织力方面,积累了丰富的经验。在新民主主义革命时期,党提升农村基层党组织组织力的经验主要有加强自身建设、维护农民的物质利益、加强局部政权建设、加强群众组织建设和发动群众运动等方式;在新中国成立后到改革开放初期,党主要通过加强农村基层党组织自身建设和构建全能型的政治体制来强化组织力;在改革开放后党根据农村社会的变化不断与时俱进,主要通过加强自身建设、领导农村政治、发展农村经济、繁荣农村文化、加强农村治理等方式来提升组织力。从现实的维度来看,改革开放以来,在农村基层党组织的正确领导和广大农村干部群众的共同努力下,我国农村在政治、经济、文化、社会以及党组织自身建设等各个领域都取得了长足的发展和骄人的成绩,农业基础地位不断提升,农村现代化水平不断推进,农民生活质量不断提高,党在农村的领导地位不断巩固。但在看到可喜成绩的同时,我们也要注意到,改革开放已经四十多年,以1987年出台《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》为标志,村民自治普遍建立也已三十多年,农村社会发生了天翻地覆的变化,当今情况既不同于革命时期和新中国成立初期,又和改革开放初期的情况有很大差异,农村基层党组织面临着前所未有的环境变化,这些变化给农村基层党组织提升组织力带来了不少难题。在领导农村政治方面,主要面临村民利益诉求多元化、农村政治权威分散化、党群联系纽带薄弱化、农村基层民主变异化等问题;在发展农村经济方面,主要面临农业生产经营小农化、农村社会空心化、农村公共品供给薄弱化、农村集体经济空壳化等问题;在繁荣农村文化方面,主要面临农村精神文化衰败化、农村物质文化匮乏化、农村文化人才短缺化等问题;在治理农村社会方面,主要面临治理主体多元化、治理单元过疏化、治理内容复杂化等问题;在党组织自身建设方面,主要面临党员和干部队伍建设需要加强、组织运行机制不畅、组织设置方式不合理、组织资源不足等问题。从对策的维度来看,“打铁必须自身硬”,农村基层党组织要敢于正视和承认在领导农村各项事业发展当中存在的各种问题,通过增强党的组织力,让党组织和党员练就过硬的政治素质和高强的各项本领,使农村基层党组织始终成为农村各项事业的引领者和推动者。农村基层党组织可以通过发挥政治引领作用、牢记政治使命责任、强化政治担当意识、增强政治工作本领、严肃党内政治生活等方式,提升政治领导能力;通过因地制宜制定农业政策,合理整合农村分散的土地、资金、涉农服务平台等资源,积极培育农民合作组织,大力恢复和发展农村集体经济,积极培养农业生产经营人才等方式提升经济发展能力;通过加强农村精神文化建设、物质文化建设、农村文化人才队伍建设等方式,提升文化繁荣能力;通过优化农村治理单元、理顺农村治理主体关系等方式,提升社会治理能力;通过推进农村基层党组织设置和活动方式创新、优化农村基层党组织的内部环境、加强农村基层党组织队伍建设等方式提升自身建设能力。
杨耀[3]（2018）在《江西省高校大学生党课教育现状及对策研究》文中研究指明新世纪以来,我国高校党校建设在党中央的重视关心下得到长足发展。特别是党的十八大以来,习近平同志在2014年第二十三次全国高等学校党的建设工作会议、2015年全国党校工作会议、2016年全国高校思想政治工作会议等重要会议上多次强调:要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权。因此,作为高校思想政治工作重要组成部分的党课教育,在新的历史条件下探索其教育现状以及加强改进的对策,真正发挥对大学生入党积极分子、预备党员和党员以及普通大学生的党性教育、理想信念教育、思想政治教育等作用显得尤为重要。关于高校大学生党课教育的研究,本文以江西省15所具有代表性的高校党校和10所高校在校大学生作为调研对象,访谈相关高校专职党务工作者36人,汇总访谈结果15份,发放收回学生调研问卷1898份,并通过文献研究法、理论联系实际法、调查分析法等,分析整理出当前大学生党课教育内容、方法、效果以及制度保障等方面的现状、存在的问题,即党课专题设置的系统性不足、教学内容更新相对滞后、重理论学习轻入党后教育现象明显、重入党前培训轻入党后教育问题普遍、教育教学效果参差不齐、师资配置与制度保障不够。深入分析调查结果还归纳出问题的根源性成因,即部分高校对党课教育的思想认识和重视度不够;党课教育教学改革研究滞后;党课教育缺乏奖励和考核机制等方面。本文以江西省部分高校党课教育现状为例,通过实证调查,进而分析当前高校大学生党课教育存在的问题及成因,提出适合新形势下党课教育的方式方法、内容内涵以及机制体制,旨在为加强大学生党课教育,促进大学生入党积极分子、预备党员、党员接受高质量、有特色的党课教育,提供相应实证调研数据、现状分析及对策的借鉴,具有较好的现实意义。
黄纯[4]（2018）在《新时代农村党员管理问题研究》文中进行了进一步梳理农村党组织是党在我国广大农村基层开展一切工作的基础,是贯彻落实政治、经济、文化、社会、生态等政策、方针、理念的最基本阵地,是加强党民之间联系的纽带,为农村社会建设、党的前线工作开展、基层稳定工作等发挥了重大作用,在党组织中所处的地位不可替代。农村党员是农村先进生产力的代表,他们生活在基层,工作在基层,为基层人民服务,能现广大农民形成直接性对接,担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众的重任,在新农村建设等各方面起到中流砥柱的作用。做好农村党员的发展工作、管理好农村党员队伍、抓好农村党建工作,对充分发挥农村基层党组织作用、提升村级治理水平和能力有着重要的现实意义。新的历史时代,我国村级党建工作取得了较大的进步和突破性的发展,农村党员在发展和管理方面成绩突出,管理日趋规范化,发展流程日益完善和正规化,但仍然存在许多不可忽视的问题。利用文献研究、调查研究等多种研究方法,以衡阳县农村党员管理问题进行了探究。基于我国农村党建工作的具体实际,从村级治理、农村党员发展、农村党员队伍管理等视角开展深入探讨,依据治理理论、组织理论、党务管理理论等,对在农村党员管理中所存在的问题进行原因分析以后,提出了相应对策。首先对新的历史时代农村党员发展的相关概念及基本理论进行了阐述;再以湖南省衡阳县为例,对农村党员发展现状、问题等进行了分析,发现农村党员发展中主要在发展动机、发展对象的质量及数量、发展程序等方面存在问题,在管理上存在管理理念不先进、管理方式落后等。再次,对农村党员发展问题进行原因探讨;最后,提出在新的历史时期应该如何做好农村党建工作、如何在农村地区发展党员、如何管理农村党员队伍进行了对策思考。
李怡新[5]（2016）在《以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观研究》文中指出党的十八大以来,以习近平总书记为领导的党中央高度重视领导干部作风建设问题,并进行了一系列的改革措施,“三严三实”是习近平总书记治国理政思想的重要组成部分,也是习近平总书记执政以来加强作风建设的重要举措。中国传统文化强调做事先做人,以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观是对党员干部素质提高的一个重大举措,也是加强党的反腐倡廉能力建设的重要保障,有其根本的理论意义和当代价值。党员领导干部践行社会主义核心价值观,从理论依据来看,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,党员领导干部践行社会主义核心价值观的理论依据充足;从现实基础来看,党员领导干部践行社会主义核心价值观既有干部基础,又有群众基础。我们对“三严三实”与社会主义核心价值观的研究与探索,是加强马克思主义指导地位、提高国家文化软实力,巩固中华民族凝聚力,对引领社会共识与社会思潮,进一步推动中国特色社会主义伟大事业,具有重大意义。
孙国坡[6]（2016）在《关于学校领导班子建设的几点建议与思考》文中研究指明一、当领导的要做好头雁领导应该是群雁中的头雁,头雁如果离开雁群太远就脱离群众,要是跑到雁群中间去,就混同于群众,要是跑到雁群的后面,就做了雁群的尾巴,落后于群众。要做好头雁,必须具备的六个条件。第一,做头雁必须有实力。有真才实学是生存和发展的根本。没有能力,再多的道理都不是道理。俗话说不是好人,没有口碑;不是能人,没有位置。这里所说的位置不仅指你的工作岗位,更重要的还是指你在群众中心目中的威信。如果你实
刘宁[7]（2016）在《新媒体对基层党组织建构的传播功能研究》文中认为进入21世纪以来,以互联网为核心的新媒体技术迅猛发展。随着新媒体技术的广泛应用,新媒体在人们生活中的作用越来越重要,成为广大党员干部群众参与社会治理、行使政治权利的重要渠道和载体,这意味着新媒体技术的发展对全面加强党的建设提出了新要求、新挑战和新机遇。要想适应国家治理体系和治理能力的现代化,就必须更加主动适应新媒体的发展对党的执政理念、执政方式、组织结构、制度建设和党务管理方面带来的新变化,全面提高各级党组织和党员领导干部利用新媒体推进基层党组织建设的能力,使新媒体为提高党的执政能力、夯实党的执政基础发挥更大作用。在这个大背景下,如何有效运用新媒体技术推进基层党组织建设,已经成为各级党组织面临的一个现实而紧迫的重要课题。近年来,各基层党组织积极利用新媒体技术探索和创新基层党组织建设,切实提高了党员教育管理的科学化水平,提高了基层党组织的凝聚力、战斗力和影响力。目前,关于新媒体与基层党组织建设的研究稍显不足,从传播功能的角度进行分析和研究所占的比重更少。本文结合自己从事党务工作的认识和体会,结合身边接触到的基层党组织和党建工作资源,以组织传播理论为依据,通过查阅资料、个别访谈、案例分析、调查问卷等多种方式,力求对新媒体在基层党组织建设中的传播功能有一个全面系统的了解,从而更好推动新媒体在基层党组织建设中的应用。本文第一部分对新媒体在基层党组织建设中的应用背景进行了分析,从而阐明选题研究的现实意义。在研究综述部分,对目前关于新媒体在基层党组织建设领域的研究进行了分析,从传播学的角度进行分析在该领域的研究中较少,而传播功能也是新媒体在基层党组织建设中所有功能得以实现的基础功能。该部分还对本文研究中涉及的重要概念特别是组织传播理论进行了说明,通过对上行传播、下行传播和水平传播三种传播渠道进行分析,并对其传播过程中的影响因素以及遇到的问题进行说明,为提出改善传播效果的举措打下基础。本文第二部分以组织传播理论为支撑,以基层党组织建设中新媒体使用的10个典型案例为样本,通过调查问卷、个别访谈等多种研究方法,对机关党组织、街道（社区）党组织和非公有制经济组织党组织在运用网络新媒体、手机新媒体和数字新媒体过程中的传播过程和机制进行系统分析和研究,并突出问题导向,围绕实践层面、认识层面、理论层面面临的一系列瓶颈,分析影响传播功能发挥的难点问题,进行深入的探讨和研究,总结归纳新媒体在基层党组织建设中的传播功能,系统梳理影响新媒体对基层党组织建设传播功能的具体问题。在本文的最后,按照分析和研究的结果,提出优化新媒体对基层党组织建构传播效能的对策建议,从而为更好使用新媒体加强基层党组织建设提供借鉴。
王锐[8]（2016）在《新的历史条件下中国共产党思想建党研究》文中进行了进一步梳理90多年来,中国共产党在推进党的建设历史进程中把拧紧全党思想上的“总开关”放在首位,成功地探索出了一套适合中国国情和中国共产党自身建设实际的思想建党运行模式,着力筑牢党的建设的思想防线,才使党始终保持了无产阶级先锋队性质,有效应对和战胜了各种困难和风险的考验而始终成为全国各族人民的主心骨,带领人民取得了革命、建设和改革一个又一个伟大的胜利。今天,在新的历史条件下全面推进从严治党,就必须继承中国共产党重视思想建党的优良传统和宝贵经验,以高度的政治自觉抓好思想建党这一基础性工程,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴锻造坚强领导核心。关注思想建党问题,适时深化对思想建党问题的研究,既是新的历史条件下不断深化思想建党研究的理论要求,又是发展关键期协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的坚强保障,更是信息化、全球化时代拧紧全面从严治党“总开关”的现实要求,不论是从理论层面还是从现实需要来看,都具有明显的重要性和迫切性。从理论角度看,这是提高思想建党研究的时代性和科学性,探索思想建党的生成机理和发展轨迹,实现唯物史观和科学认识论的有机结合以及促进思想政治教育有关理论发展创新的必然要求。从实践角度看,加强对思想建党问题的研究有利于统一党内思想、凝聚全党共识,有利于增强党员意识、凝聚精神力量,有利于维护党的团结、增进党内和谐,有利于提升党员素质、发挥模范作用。论文主要从思想建党的相关理论、思想建党的发展演变和历史经验、思想建党的战略形势分析、思想建党过程中存在的主要问题、思想建党目标的提出与阐释和今后加强思想建党的创新路径六个方面对新的历史条件下中国共产党思想建党问题进行系统化的深入研究。论文第一章首先对思想建党的相关理论进行分析。包括深入研究思想建党的基本概念与构成要素、思想建党的本质功能与应有地位,以及思想建党与制度治党的内在关联和协同效应等。在以上研究思想建党基础理论的基础上,对于思想建党的探索历程与历史经验进行梳理和概括就显得十分必要。论文第二章主要是追根溯源,首先回顾马克思主义经典作家——马克思、恩格斯和列宁关于思想建党的理论与实践探索,接着分别回顾以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平为主要代表的中国共产党人对思想建党的历史探索,由此也获得了90多年来中国共产党加强自身思想建设的四条基本经验:必须把思想建党放在党的建设的首位、必须坚持以科学的理论指导思想建党、必须围绕党的政治路线推进思想建党、必须注重提高思想建党的质量和实效。论文第三章主要是对新的历史条件下思想建党的形势进行分析。本章从信息网络化、经济全球化、利益多样化和文化多元化四个方面分析新的历史条件下思想建党面临的新机遇和新挑战。新机遇主要表现在:一是从提供新的载体和新的形式两方面分析信息网络化给思想建党带来的机遇。二是从提供坚实的物质基础和更为便捷的条件两方面分析经济全球化给思想建党带来的机遇。三是从增添新动力和提出新要求两方面分析利益多样化给思想建党带来的机遇。四是从提供新资源和开阔新视野两方面分析文化多元化给思想建党带来的新机遇。新挑战主要表现在:一是从党的主流意识形态和干部道德人格方面分析信息网络化对思想建党带来的挑战。二是从为多样化社会思潮的传播提供便利渠道和西方国家加紧推行和平演变的战略两方面分析经济全球化对思想建党带来的挑战。三是从侵蚀着党员干部的思想根基和使部分党员干部的心理失衡两方面分析利益多样化对思想建党带来的挑战。四是从使部分党员干部政治信仰迷失和使部分党员干部审美情趣低俗两方面分析文化多元化对思想建党带来的挑战。论文第四章总结和概括新的历史条件下思想建党过程中存在的问题。以实证分析为手段,分析x省5个省直机关党员干部队伍的结构状况（年龄结构、性别结构、党龄结构、学历结构）,学习状况（学习的频率、学习的内容、学习的方法、学习的效果）和思想状况（理想信念、人生价值、道德素养、法治意识、心理状况）。通过实地调研和对调查问卷数据的分析,目前在思想建党过程中,遇到的困难和阻碍是多种多样的。从思想建党的基础来看,存在的问题主要是党员的结构还需完善和党员的管理还需加强。从思想建党的载体来看,存在的问题主要是网络教育平台运用不够和社区教育网络还不完善。从思想建党的内容来看,存在的问题主要是内容设计上重统一要求轻个人差异。从思想建党的方法来看,存在的问题主要是学习培训新方法运用的不够和重视理论教育轻视实践锻炼。此外,从思想建党的机制来看,动力机制、领导机制、监督机制、评估机制和保障机制还需健全。从思想建党的环境来看,经济、政治和文化环境还需优化。在对以上理论和实践问题深度研究的基础上,论文第五章建构了新的历史条件下思想建党的目标体系。从确定思想建党目标的意义和依据入手,系统建构思想建党的测量系统。在分析思想建党目标主要特点的基础上,构建思想建党目标体系的层次性结构和内容体系结构。就思想建党目标层次性结构来看,即依据空间维度分为宏观目标、中观目标和微观目标,依据时间维度分为近期目标、中期目标和长远目标。就思想建党目标内容体系来看,可以分为提高思想认识、增强政治定力、夯实道德基础、树立法治思维和培养健康心理五大部分。指出了问题,建构了经过努力将要实现的预期目标,还要提出解决问题的对策。论文第六章设计新的历史条件下思想建党的创新路径。思想建党的调控和导引是一个建构理论、塑造价值、增进认同和调适心理的长期、复杂、系统工程。新的历史条件下探索思想建党的路径,不仅需要正视当前思想建党面临的挑战和存在的问题,而且还需要借鉴马克思主义经典作家和中国共产党成立以来加强思想建党的历史经验,以马克思主义理论为指导,结合党的历史方位的变化,紧紧围绕党的中心工作,努力探寻新的历史条件下、全面从严治党过程中加强思想建党的具体路径。论文主要从思想建党的基本原则、模式建构、运行机制、外部环境入手,详细系统地论证和设计新的历史条件下加强思想建党的创新性路径和手段。作为对思想建党问题的探索性和创新性研究,论文尝试对思想建党的基本概念与构成要素、思想建党的本质功能与应有地位,以及思想建党与制度治党的内在关联和协同效应等进行深入阐释。论文还尝试着详细系统地论证和设计新的历史条件下加强思想建党的基本创新路径。此外,还必须基于多学科视角,从多种理论向度实现对思想建党的全方位、多角度和深入化的分析研究,以实现思想政治教育介入思想建党的尝试。
张春雨,李建明[9]（2016）在《基于村两委换届的基层党建研究》文中提出农村基层党建工作受生态环境和发展环境的影响和制约。村两委换届后,党员干部队伍整体素质偏低的现象依然存在,集体经济薄弱影响到党组织公信力,制度红利未能充分展现。需要选好用好农村带头人,以培训促党建,落实党建基本制度,处理好"威权情结"与法制建设的关系,促进农村社会全面发展。
周岑银[10]（2015）在《公共理性视域下的中国协商民主制度建构研究》文中研究说明就关系公共利益的问题经由公民公共协商达成一致或共识、形成决策或治理方案的民主形式即为协商民主。一方面,协商民主强调公民平等参与公共协商过程,把公民视作为公共决策的制定者和公共治理的参与者；另一方面,协商民主又强调公民在公共协商过程中遵循公共理性的原则,促使公民摈弃私利转而诉诸公共利益来给出彼此都能接受和信服的理由,以此证明其决定或主张的正当性。公共理性是自由而平等的公民共享的理性,存在于主体间相互交往和话语理解当中,适用于在正式的政治过程和非正式的公共领域中参加政治辩护的公民主体；公共理性是多元的、动态的、不确定的,需要通过平等参与、公共辩论寻求共识,因而它规范着公民与公民之间的对话和协商,促使其偏好转换从而达成符合公共利益的民主决策。所以,正是公共理性开启了协商民主,也成为了协商民主的合法性基础。自从2000年以来,国内学界陆续引介协商民主理论并掀起了“协商民主热”。这期间,虽然推出了一批具有代表性的论着而使其受到极大程度的关注,但针对有关协商民主的理论基础即公共理性的论证和探析仍很有限。因此,选择从公共理性角度来探究中国的协商民主发展具有现实意义。公共理性的分析维度既揭示了协商民主的理论依归,又诠释了协商民主的制度规范,从而有助于建构中国的协商民主形式。全文由导论、主体和结语所组成。就研究内容和行文逻辑来说,可分为两个部分：第一部分是理论分析,包括第一章和第二章,主要是基于对现代代议制民主及其个人理性的反思而提炼出公共理性原则及其协商民主规范,而后者在实现公民参与、包容多元意见、化解利益分歧和促进政治民主化等方面具有充分的合理性和适应性；第二部分是制度建构,包括第三章和第四章,主要是在考察和分析中国特定的政治结构及内含的制度和文化资源的基础上,依据公共理性理论及其协商民主的规范性要求,既力图实现既有协商政治的民主化转型,又力图从政治系统和公共领域内开辟协商民主新空间。就具体内容来说,第一章揭示了公共理性对个人理性的质疑及其所开启的协商民主形式。盛行于世的代议制民主激发了追求个人利益的个人理性,而个人理性追逐个人利益的最大化,使得多数原则下的公共决策过程既不能体现公共意志,也无法确保公民之间的平等,以致扭曲了民主的本质；然而,生发于公共领域中的公共理性诉诸公共利益,强调公民充分而平等的参与。公共理性理论力图取代传统的个人理性主义,主张公民通过参与公共事务协商过程达成普遍共识,从而建构了一种更加真实的、维护公民合法权益的协商民主形式。第二章阐释了公共理性观念及其公共协商的合理性与适应性。一是公共理性的民主观意指公民的实质性参与,这种参与强调公共协商而非公共投票、遵循更佳论证理由达成决策而非以简单多数表决取胜；二是公共理性的协商平台呈现出结构性的包容力量,而这种包容性体现在决策主体的普遍平等参与、决策过程的公开公正和决策目的的正当合理等三个方面；三是公共理性的问题指向是利益分化和共识难题,尽管多元利益诉求导致了社会分歧不断扩大,致使政治共识成为现实性难题,但公共理性的话语交往方式促使了个体偏好转向公共偏好、利益分歧回归理性共识；四是协商民主的微观实现形式具有嵌入政治结构的渐进民主化能力,因为它既是微型的民主形式,又是柔性的民主形式,以至于不仅能够融入政治秩序,也能够与政治结构形成良性互动,从而推动着政治生活的民主化。第三章探讨了中国既有协商政治向协商民主的制度转型。协商政治基于中国特定的政治结构和政治传统,是旨在征集公众信息、协调行动目标、增强决策民意基础的一种政治形式。它有助于保持政治开明、扩大民意基础以及维护统一战线政权,因而相较于个人专断来说,具有历史进步性,但在权力结构、议事方式和决策结果上与协商民主存在着一定的差距。协商民主不仅仅取决于公众意见,更关涉到权力秩序；不仅仅取决于利益表达,更关涉到公共理性所理解和论证的公共利益；不仅仅取决于公共辩论本身,更关涉到公共辩论结果的约束力和影响力。基于中国民主政治建设的现实需要,既有的协商政治有待于发展为协商民主。由此,借助案例分析,意在推动从人民民主的政治宣言转变为面对面的公民协商、从群众路线的走访调研转变为官民的协商对话、从咨询性的政治协商转变为决策性的协商民主、从精英化的公共决策转变为参与式的民主决策以及从随性化的民主恳谈和议事会转变为规范化的协商民主制度。第四章提出了在中国的政治体制和公共领域内开辟协商民主制度新的发展空间。自从罗尔斯认肯国家制度内发展协商民主的可能性之后,哈贝马斯和德雷泽克更进一步地论证了协商民主可以发生在国家制度、公共领域等不同的层面和领域,这为协商民主制度实践提供了学理上的重要依据。拓展中国协商民主的制度空间具有三种逻辑理路：其一,将协商民主纳入到中国现行政治体制是最常规的做法；其二,中国日益开放的公共领域有助于协商民主的推广和应用；其三,借鉴域外有益的制度设计可以弥补中国特定领域协商民主制度设施的不足。当前,中国最高决策层积极倡导在全社会发展协商民主,力争建构程序合理、运行规范的协商民主体系。由此,从现实可行性和制度有效性的角度考量,借助特定的程序设计（附图表）,意在从人大立法的民主建制、司法审判的理性合意、社会组织共同的愿景和行动方案以及政府科技政策的公民认同和共识构想来相应地拓展出立法协商的双轨制、司法协商的陪审制、社会协商的愿景工作坊以及政策协商的公民会议等新的协商民主制度形式。总之,协商民主是由公共理性所规范的,它是民主制度,也是治理形式,更是一种公共生活方式。发展协商民主有助于充分实现公民参与、优化公共治理结构、提升公共决策品质以及促进政治生活的民主化。要使中国协商民主真正运转起来,必须进行一些有益的制度设计。
二、你也配“混同于群众”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、你也配“混同于群众”（论文提纲范文）
（1）十八大以来武陵地区农村基层党组织纳新的实证研究 ——以武陵地区C镇为例（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究的思路 |
| 二、研究的方法 |
| 第四节 研究创新点与可行性分析 |
| 一、研究创新点 |
| 二、可行性分析 |
| 第一章 新时代农村基层党组织纳新的重要性与紧迫性 |
| 第一节 新时代农村基层党组织纳新的战略地位 |
| 一、党的建设新的伟大工程的基础性内容 |
| 二、推动实施乡村振兴战略的重要保证 |
| 第二节 新时代农村基层党组织纳新的紧迫性 |
| 一、农村基层党组织的现状 |
| 二、农村基层党员队伍建设的现状 |
| 第二章 十八大以来武陵地区C镇党组织纳新的数据分析 |
| 第一节 武陵地区C镇党组织纳新的基本数据 |
| 一、武陵地区C镇党组织纳新速率 |
| 二、武陵地区C镇新党员结构 |
| 三、武陵地区C镇新党员素质 |
| 第二节 武陵地区C镇党组织纳新的数据分析 |
| 一、纳新速率稳中有升 |
| 二、新党员素质逐步提升 |
| 三、党员队伍结构逐渐优化 |
| 第三章 武陵地区C镇基层党组织纳新的经验与不足 |
| 第一节 武陵地区C镇基层党组织纳新的经验 |
| 一、“链式”工作法 |
| 二、无职党员“寻岗定责”制度 |
| 第二节 武陵地区C镇基层党组织纳新存在的不足及原因分析 |
| 一、C镇基层党组织纳新存在的不足 |
| 二、影响C镇党组织纳新的原因分析 |
| 第四章 新时代农村基层党组织纳新的思考 |
| 第一节 强化人才基础,积蓄后备力量 |
| 一、重视本土人才的培育 |
| 二、加强对优秀返乡人员的跟踪培养 |
| 三、重视外来人员的培育 |
| 第二节 夯实农村基层党组织纳新的组织基础 |
| 一、推动农村基层党组织全面过硬 |
| 二、提高农村党员队伍的整体素质 |
| 第三节 健全农村基层党组织纳新机制 |
| 一、正确处理数与质的关系 |
| 二、强化农村基层党组织纳新的监管力度 |
| 三、完善农村基层党组织纳新的工作责任制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 :攻读硕士学位期间发表的部分学术论着 |
（2）中国共产党农村基层组织组织力研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的缘由和意义 |
| 二、选题的研究现状 |
| 三、论文框架 |
| 四、研究方法 |
| 五、研究难点和可能的创新点 |
| 第一章 农村基层党组织组织力一般理论分析 |
| 第一节 农村基层党组织组织力的相关概念 |
| 一、组织力 |
| 二、政党组织力 |
| 三、中国共产党组织力 |
| 四、农村基层党组织组织力 |
| 第二节 农村基层党组织组织力的构成 |
| 一、政治领导力 |
| 二、经济发展力 |
| 三、文化繁荣力 |
| 四、社会治理力 |
| 五、自身建设力 |
| 第三节 农村基层党组织组织力的影响因素 |
| 一、影响农村基层党组织组织力的党组织内部因素 |
| 二、影响农村基层党组织组织力的党组织外部因素 |
| 第二章 农村基层党组织提升组织力的历史经验 |
| 第一节 新民主主义革命时期农村基层党组织提升组织力的主要经验 |
| 一、通过加强党组织自身建设提升组织力 |
| 二、通过维护农民的物质利益提升组织力 |
| 三、通过加强政权建设提升组织力 |
| 四、通过建立群众组织提升组织力 |
| 五、通过发动群众运动提升组织力 |
| 第二节 新中国成立后至改革开放期间农村基层党组织提升组织力的主要经验 |
| 一、通过加强党组织自身建设提升组织力 |
| 二、通过构建全能型政治体制提升组织力 |
| 第三节 改革开放以来农村基层党组织提升组织力的主要经验 |
| 一、通过加强自身建设提升组织力 |
| 二、通过加强政治建设提升组织力 |
| 三、通过发展农村经济提升组织力 |
| 四、通过繁荣农村文化提升组织力 |
| 五、通过领导农村治理提升组织力 |
| 第三章 当前农村基层党组织组织力提升面临的主要问题 |
| 第一节 农村基层党组织组织力提升面临的党组织外部问题 |
| 一、领导农村政治方面存在的问题 |
| 二、发展农村经济方面存在的问题 |
| 三、繁荣农村文化方面存在的问题 |
| 四、治理农村社会方面存在的问题 |
| 第二节 农村基层党组织组织力提升面临的党组织内部问题 |
| 一、队伍建设方面存在的问题 |
| 二、组织机制方面存在的问题 |
| 三、组织设置方面存在的问题 |
| 四、组织资源方面存在的问题 |
| 第四章 提升农村基层党组织组织力的对策建议 |
| 第一节 突出农村基层党组织的政治功能,不断提高政治领导力 |
| 一、发挥政治引领作用,保证农村社会发展的正确方向 |
| 二、牢记政治使命责任,不忘以人民为中心的建党初心 |
| 三、强化政治担当意识,始终成为农村各项事业的主心骨 |
| 四、增强政治工作本领,确保党中央决策部署落到实处 |
| 五、严肃党内政治生活,营造风清气正的党内政治生态 |
| 第二节 突出农村基层党组织的经济功能,不断提高经济发展力 |
| 一、因地制宜制定农业政策,为本地找到一条合适的发展路子 |
| 二、合理整合农村分散资源,集中统一提供公共品保障 |
| 三、积极培育农民合作社组织,带领农户共同发展致富 |
| 四、大力恢复和发展农村集体经济,增加村集体收入 |
| 五、积极培养农业生产经营人才,为农村经济发展提供生力军 |
| 第三节 突出农村基层党组织的文化功能,不断提高文化繁荣力 |
| 一、以社会主义核心价值观为引领,不断加强农村精神文化建设 |
| 二、以公共文化服务均等化为导向,不断加强农村物质文化建设 |
| 三、以打造文化生力军为目标,不断加强农村文化人才队伍建设 |
| 第四节 突出农村基层党组织的治理功能,不断提高社会治理力 |
| 一、在优化治理单元中提升组织力 |
| 二、在理顺主体关系中提升组织力 |
| 第五节 突出农村基层党组织的组织功能,不断提高自身建设力 |
| 一、推进党组织设置和活动方式创新,不断适应农村社会发展的新需求 |
| 二、优化农村党组织内部环境,不断提高党组织自身建设的科学化水平 |
| 三、加强农村党组织队伍建设,不断造就一支坚强有力的战斗堡垒生力军 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（3）江西省高校大学生党课教育现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景、目的和意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)选题目的 |
| (三)选题意义 |
| 二、研究现状 |
| (一)关于高校大学生党课教育现状及成因的研究 |
| (二)关于高校党课教育改革或创新的研究 |
| 三、研究思路和方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、创新点 |
| 第一章 大学生党课教育相关概念阐释 |
| 一、党课定义与教育原则 |
| (一)党课定义 |
| (二)党课教育原则 |
| 二、大学生党课教育的目的与作用 |
| 三、大学生党课教育的意义 |
| 第二章 江西省高校大学生党课教育现状 |
| 一、问卷调查和访谈内容及设计 |
| (一)问卷调查内容及设计 |
| (二)访谈内容及设计 |
| 二、问卷调查和访谈对象选定及方法 |
| (一)问卷调查对象选定及方法 |
| (二)访谈调查对象选定及方法 |
| 三、问卷调查和访谈结果分析 |
| (一)问卷调查结果分析 |
| (二)访谈结果分析 |
| 第三章 江西省大学生党课教育存在的问题及成因辨析 |
| 一、江西省高校大学生党课教育存在的问题 |
| 二、江西省高校大学生党课教育存在问题的成因 |
| 第四章 加强江西省高校大学生党课教育的对策思考 |
| 一、强化高校党课组织实施体制 |
| 二、加强并完善大学生党课全过程教育 |
| 三、创新党课培训形式 |
| 四、加强师资队伍建设 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 发表论文及科研情况说明 |
| 致谢 |
| 附件1 江西省高校大学生党课教育现状调查问卷 |
| 附件2 访谈问题设计 |
（4）新时代农村党员管理问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 农村党员管理相关概念及理论 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 农村党员的涵义及范畴 |
| 2.1.2 农村党员发展政策方针 |
| 2.1.3 农村党员队伍及队伍管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 党务管理理论 |
| 2.2.2 社会管理理论 |
| 2.2.3 党的建设理论 |
| 第3章 湖南衡阳县农村党建工作现状分析 |
| 3.1 湖南衡阳县基本情况 |
| 3.2 衡阳县农村党建工作实情 |
| 3.2.1 衡阳县农村党员统计 |
| 3.2.2 衡阳县农村党员数量及变化趋势 |
| 3.2.3 农村党员从事职业情况 |
| 3.2.4 农村党员性别结构 |
| 3.2.5 农村党员党龄分析 |
| 第4章 新时代农村党员管理问题分析 |
| 4.1 新党员发展问题 |
| 4.1.1 农村党员入党积极性不高 |
| 4.1.2 可发展的新党员目标少 |
| 4.1.3 农村基层党组织不重视党员发展工作 |
| 4.1.4 农村新发展党员结构不合理 |
| 4.1.5 农村党员发展运行机制不畅通 |
| 4.2 党员队伍管理问题 |
| 4.2.1 农村党员自身问题明显 |
| 4.2.2 农村党员“三难”现象突出 |
| 4.2.3 农村党员激励机制存在问题 |
| 4.2.4 党员教育培训缺乏制度约束 |
| 4.3 衡阳县农村党员管理存在问题的原因分析 |
| 4.3.1 经济发展和社会思潮冲击农村年轻人入党积极性 |
| 4.3.2 教育培训缺乏灵活性和多样性 |
| 4.3.3 党员管理机制不够完善 |
| 第5章 新时代农村党员管理对策 |
| 5.1 提高农村党员发展的科学化水平 |
| 5.1.1 提升农村党组织的吸引力 |
| 5.1.2 完善农村党员的发展机制 |
| 5.1.3 重视在农村青年和妇女中发展党员 |
| 5.2 提高农村党员教育培训的科学化水平 |
| 5.2.1 构建学习型农村党支部教育和培训机制 |
| 5.2.2 完善农村党员培训内容 |
| 5.2.3 创新农村党员学习的方式方法 |
| 5.3 提高农村党员管理的科学化水平 |
| 5.3.1 构建网络化的党建体系,加强流动党员的管理 |
| 5.3.2 建立和完善农村党员活动的物质保障机制 |
| 5.3.3 完善农村不合格党员的审定与处置机制 |
| 5.3.4 切实加强对农村老年党员的管理 |
| 第5章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（5）以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、选题依据、目的和意义 |
| （一）选题依据 |
| （二）选题目的 |
| （三）选题意义 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、预期目标 |
| 四、研究方案 |
| （一）研究思路 |
| （二）拟采取的研究方法 |
| 五、拟解决的关键问题与创新点 |
| 第二章“三严三实”与社会主义核心价值观 |
| 一、“三严三实” |
| （一）“三严三实”的提出 |
| （二）“三严三实”的科学内涵 |
| （三）“三严三实”的重要性 |
| 二、社会主义核心价值观 |
| （一）社会主义核心价值观的提出 |
| （二）社会主义核心价值观的基本内涵 |
| （三）社会主义核心价值观的重要性 |
| 第三章“三严三实”与社会主义核心价值观的关系 |
| 一、“三严三实”与社会主义核心价值观的区别 |
| （一）主体对象不同 |
| （二）反映层面不同 |
| （三）发挥作用不同 |
| 二、“三严三实”与社会主义核心价值观密切联系 |
| （一）“三严三实”与社会主义核心价值观具有共同的价值取向 |
| （二）“三严三实”是社会主义核心价值观理论认识的新体现 |
| （三）“三严三实”是社会主义核心价值观实践认识的新发展 |
| 三、以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观的意义 |
| （一）“三严三实”对践行社会主义核心价值观的理论意义 |
| （二）“三严三实”对践行社会主义核心价值观的实践意义 |
| （三）“三严三实”对践行社会主义核心价值观的现实意义 |
| 第四章 部分党员领导干部价值观现状及原因分析 |
| 一、部分党员领导干部理想信念的缺失 |
| （一）思想上，理想信念总开关把得不牢 |
| （二）道德上，道德败坏腐化堕落 |
| （三）作风上，从严治党责任落实不到位 |
| 二、部分党员领导干部现实表现失当 |
| （一）三不严、三不实的问题 |
| （二）忠诚干净担当方面存在问题 |
| （三）“四风”问题严重 |
| 三、理想信念缺失及行为失当的原因分析 |
| （一）政治学习不够深入、理论素养浅薄 |
| （二）功利主义的膨胀、价值取向扭曲 |
| （三）理想与现实的差距，未能学以致用 |
| （四）党内腐败导致艰苦奋斗精神淡化 |
| 第五章 以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观的途径 |
| 一、营造良好的政治生态环境 |
| 二、组织开展民主生活会 |
| 三、强化制度建设 |
| 四、培育廉政为民的干部队伍 |
| 五、扎实开展“两学一做”教育 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 |
| 致谢 |
（6）关于学校领导班子建设的几点建议与思考（论文提纲范文）
| 一、当领导的要做好头雁 |
| 二、给正职校长的四点建议 |
| 三、给副职领导的三点建议 |
（7）新媒体对基层党组织建构的传播功能研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、选题的现实意义 |
| 三、研究现状综述 |
| 四、相关概念的界定 |
| （一）新媒体 |
| （二）基层党组织建设 |
| （三）传播功能 |
| 五、组织传播理论分析 |
| （一）组织传播概念及功能 |
| （二）组织传播学的研究视角 |
| （三）组织内部传播网络 |
| 六、研究方法 |
| （一）深度访谈法 |
| （二）调查问卷法 |
| （三）研究资料分类编码 |
| （四）理论与实际相结合的研究方法 |
| 第二章 新媒体对基层党组织建构的传播过程与机制 |
| 一、样本情况分析 |
| 二、新媒体传播案例分析 |
| （一）网络新媒体 |
| （二）手机新媒体 |
| （三）数字新媒体 |
| 第三章 新媒体对基层党组织建构的传播功能分析 |
| 一、新媒体对基层党组织建构的传播功能 |
| （一）促进信息传输，优化组织协调 |
| （二）收集处理信息，提高管理效能 |
| （三）丰富宣教形式，凝聚思想共识 |
| （四）加强信息研判，促进决策应变 |
| 二、影响新媒体对基层党组织建构的传播功能的主要因素 |
| （一）从信息层面看 |
| （二）从组织层面看 |
| （三）从党员干部层面看 |
| 第四章 提升新媒体对基层党组织建构的传播功能的途径 |
| 一、加强新媒体平台管理，提高信息传播质量 |
| 二、利用新媒体传播规律，加大宣传和使用力度 |
| 三、加强党员干部媒介素养，增强新媒体使用水平 |
| 四、建立健全长效机制，提升新媒体服务保障能力 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）新的历史条件下中国共产党思想建党研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究的缘由和意义 |
| （一）选题的缘由 |
| （二）研究的意义 |
| 二、研究现状述评 |
| （一）国内外研究现状 |
| （二）研究趋势和评析 |
| 三、研究思路和方法 |
| （一）研究思路 |
| （二）研究内容 |
| （三）研究方法 |
| 四、研究难点与创新之处 |
| 第一章 思想建党的相关理论分析 |
| 一、思想建党基本概念阐释 |
| （一）思想建党的内涵 |
| （二）思想建党的特点 |
| （三）思想建党的要素 |
| 二、思想建党的功能和地位 |
| （一）思想建党的功能 |
| （二）思想建党的地位 |
| 三、思想建党与制度治党的内在关联 |
| （一）思想建党是制度治党的基本前提 |
| （二）制度治党是思想建党的有利保障 |
| 第二章 思想建党的探索历程与基本经验 |
| 一、马克思主义经典作家关于思想建党的实践探索与理论思考 |
| （一）马克思和恩格斯关于思想建党的实践探索与理论思考 |
| （二）列宁关于思想建党的实践探索与理论思考 |
| 二、中国共产党人对思想建党的历史探索 |
| （一）以毛泽东为主要代表的中国共产党人对思想建党的探索 |
| （二）以邓小平为主要代表的中国共产党人对思想建党的探索 |
| （三）以江泽民为主要代表的中国共产党人对思想建党的探索 |
| （四）以胡锦涛为主要代表的中国共产党人对思想建党的探索 |
| （五）以习近平为总书记的党中央对思想建党的探索 |
| 三、中国共产党人在思想建党艰辛探索中积累的基本经验 |
| （一）必须把思想建党放在党的建设的首位 |
| （二）必须坚持以科学的理论指导思想建党 |
| （三）必须围绕党的中心任务推进思想建党 |
| （四）必须注重提高思想建党的质量和实效 |
| 第三章 新的历史条件下思想建党的形势分析 |
| 一、新的历史条件下思想建党面临的新机遇 |
| （一）信息网络化给思想建党带来的新机遇 |
| （二）经济全球化给思想建党带来的新机遇 |
| （三）利益多样化给思想建党带来的新机遇 |
| （四）文化多元化给思想建党带来的新机遇 |
| 二、新的历史条件下思想建党面临的新挑战 |
| （一）信息网络化对思想建党提出了新挑战 |
| （二）经济全球化对思想建党提出了新挑战 |
| （三）利益多样化对思想建党提出了新挑战 |
| （四）文化多元化对思想建党提出了新挑战 |
| 第四章 新的历史条件下思想建党过程中存在的问题——结合X省5个省直机关的调查与思考 |
| 一、当前思想建党基本状况梳理分析 |
| （一）结构状况分析 |
| （二）学习状况分析 |
| （三）思想状况分析 |
| 二、当前思想建党存在的突出问题 |
| （一）思想建党基础还需巩固 |
| （二）思想建党载体还需拓展 |
| （三）思想建党内容还需充实 |
| （四）思想建党方法还需创新 |
| （五）思想建党机制还需健全 |
| （六）思想建党环境还需优化 |
| 第五章 新的历史条件下思想建党的目标体系 |
| 一、新的历史条件下确定思想建党目标的意义、依据和特点 |
| （一）确定思想建党目标的意义 |
| （二）确定思想建党目标的依据 |
| （三）思想建党目标的主要特点 |
| 二、新的历史条件下思想建党目标的逻辑层次 |
| （一）依据空间维度分为宏观目标、中观目标和微观目标 |
| （二）依据时间维度分为近期目标、中期目标和长远目标 |
| 三、新的历史条件下思想建党目标的主要内容 |
| （一）提高思想认识 |
| （二）增强政治定力 |
| （三）夯实道德基础 |
| （四）树立法治思维 |
| （五）培养健康心理 |
| 第六章 新的历史条件下思想建党的路径选择 |
| 一、新的历史条件下思想建党的基本原则 |
| （一）坚持继承历史与开拓创新相结合 |
| （二）坚持政治方向与以人为本相结合 |
| （三）坚持整体推进与尊重差异相结合 |
| （四）坚持思想教育与解决实际问题相结合 |
| 二、建构思想建党的结构模式 |
| （一）夯实思想建党的基础 |
| （二）拓宽思想建党的载体 |
| （三）完善思想建党的内容 |
| （四）丰富思想建党的方法 |
| 三、创新思想建党的运行机制 |
| （一）创新动力机制 |
| （二）创新领导机制 |
| （三）创新评估机制 |
| （四）创新监督机制 |
| （五）创新保障机制 |
| 四、优化思想建党的生态环境 |
| （一）优化思想建党的经济环境 |
| （二）优化思想建党的政治环境 |
| （三）优化思想建党的文化环境 |
| 结语 全面从严治党：思想建党与制度治党同向发力 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（9）基于村两委换届的基层党建研究（论文提纲范文）
| 一、农村基层党建的生态和发展环境 |
| 二、村两委换届后基层党建存在的主要问题 |
| (一)基层党员干部队伍素质有所提高但尚未得到根本扭转 |
| (二)村庄集体经济薄弱,影响村党组织的公信力 |
| (三)基层党组织制度建设的执行力差,制度红利没有充分体现 |
| 三、村两委换届后基层党建的几点建议 |
| (一)以培训促党建,选好用好农村带头人 |
| (二)促进村级经济发展,给予农村党建工作资金支持 |
| (三)把农村基层党建基本制度落在实处 |
| (四)处理好“威权情结”与法制建设的关系 |
（10）公共理性视域下的中国协商民主制度建构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 第一节 问题的提出及其限定 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 第三节 本文的研究假设与论证思路 |
| 第一章 公共理性对个人理性的质疑与协商民主的兴起 |
| 第一节 基于选举的代议制民主及其个人理性 |
| 第二节 个人理性对民主本质的扭曲 |
| 第三节 公共领域与公共理性 |
| 第四节 公共理性对协商民主的呼唤 |
| 第二章 公共理性观念及其公共协商的合理性与适应性 |
| 第一节 公共理性的民主观：“参与”比“投票”更民主 |
| 第二节 公共理性的平台：结构性的包容力量 |
| 第三节 公共理性的问题指向：利益分化和共识难题 |
| 第四节 协商民主：嵌入政治结构的渐进民主化能力 |
| 第三章 从协商政治到协商民主的制度转型 |
| 第一节 从人民民主的政治宣言到面对面的公民协商 |
| 第二节 从群众路线的走访调研到官民的协商对话 |
| 第三节 从咨询性的政治协商到决策性的协商民主 |
| 第四节 从精英化的公共决策到参与式的民主决策 |
| 第五节 从民主恳谈和议事会的随性化到规范化 |
| 第四章 协商民主制度试验空间的拓展 |
| 第一节 双轨制：立法协商的民主建制 |
| 第二节 陪审制：司法协商的理性合意 |
| 第三节 愿景工作坊：社会协商的愿景与行动设计 |
| 第四节 公民会议：政策协商的共识构想 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻博期间发表的科研成果目录 |
| 后记 |
四、你也配“混同于群众”（论文参考文献）
- [1]十八大以来武陵地区农村基层党组织纳新的实证研究 ——以武陵地区C镇为例[D]. 方蕾. 三峡大学, 2020(06)
- [2]中国共产党农村基层组织组织力研究[D]. 张克兵. 中共中央党校, 2019(01)
- [3]江西省高校大学生党课教育现状及对策研究[D]. 杨耀. 南昌航空大学, 2018(05)
- [4]新时代农村党员管理问题研究[D]. 黄纯. 湖南农业大学, 2018(09)
- [5]以“三严三实”专题教育为载体践行社会主义核心价值观研究[D]. 李怡新. 南昌航空大学, 2016(03)
- [6]关于学校领导班子建设的几点建议与思考[J]. 孙国坡. 吉林教育, 2016(39)
- [7]新媒体对基层党组织建构的传播功能研究[D]. 刘宁. 山东师范大学, 2016(03)
- [8]新的历史条件下中国共产党思想建党研究[D]. 王锐. 兰州大学, 2016(08)
- [9]基于村两委换届的基层党建研究[J]. 张春雨,李建明. 湘潮(下半月), 2016(02)
- [10]公共理性视域下的中国协商民主制度建构研究[D]. 周岑银. 武汉大学, 2015(01)
标签：社会主义协商民主制度论文; 政治文化论文; 中国现状论文; 领导理论论文; 制度理论论文;