马原价值规律论述题

马原价值规律论述题

问:价值规律的内容及其对社会经济发展的作用是什么
  1. 答:2009年7月自学考试《马克思主盯稿锋义基本原理概论》真题论述题第2题
    试述价值规律的内容及其对社会经济发展的作用敬信。
    校解析答案: 价值规律的基本内容和要求是:商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所决定,商品交换以价值为基础,实行等价交换。
    价值规律对社会经济的发展有以下几方面作用:
    (1)价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例,即调节社会资源的配置。
    (2)价值规律自发地促进社会生产力的发展。
    凯晌(3)价值规律会引起和促进商品生产者的分化。
问:马克思主义基本原理概论的期末题目,求答案。急用!!!!!
  1. 答:马克思主义基本原理概论的题目。1.世界的物质统一性原理。2.矛盾理论即对立统一规律及其运用。3.认识发展的辩证运动原理。4.实践是检验尘姿真理的标准及其实践标准的双重性。5.地理环境在社会发展中的作用。6.社会基本矛盾理论。7.马克思的工资理论。派穗绝8.马族洞克思的社会经济危机的根源。9.价值规律的内容及其价值规律在经济发展中的作用。
  2. 答:.地理环境在社会发展中的作用,在百度文库上有相应的文章
问:马原论述题求解答
  1. 答:1.辩陆者祥证唯物主义和历史唯物主义都是重要的马克思主义理论。我对辩证唯物主义感触更深。
    辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心思想之一,强调了辩证法思维的重要性。辩证唯物主义认为早搏,社会和历史的发展是由矛盾冲突驱动的,产生矛盾的两个因素是彼此相对的,嫌态它们的关系是相互转化的。
    辩证唯物主义还强调了实践的重要性,认为知识来源于实践,又回到实践中去,更重要的是,实践是知识的标准。
    2.在学习、生活或社会中,我们会面临很多现实问题,如社会不公、教育不平等等。运用辩证唯物主义思想,我们可以分析这些问题的成因,探究其中的矛盾冲突。
    例如,社会不公,是由经济、政治、文化等因素造成的,这些因素之间存在着矛盾与冲突,社会不公是这些因素的结果。
    而教育不平等,也是由经济、政治、文化等因素造成的,教育资源分配不均,导致教育机会不平等。
    解决这些问题的想法,就是通过解决矛盾冲突,来达成社会公平和教育平等。这可以通过改善经济条件,推进政治民主化,提高文化素质等途径来达成。
    总的来说,通过辩证唯物主义的思想,我们可以更加深入地分析社会和历史的发展,更好地理解社会存在的问题,并为解决这些问题提供一些有效的思路和方法。
    需要注意的是,辩证唯物主义是一种理论观点,并不能单独解决现实问题,而是需要结合其他理论和实践来进行分析和解决。
  2. 答:我更认同辩证唯物主义,因为它重视研究事物的历史进程,认为宇宙的全部现象都是一种辩证统一的发展过程,且历史本身就是人类行为的客观标准。它以实践为基础,强调铅芹实践、分析对立矛盾,是一种科学思维方式,不断发现宇宙中种种矛盾,将之解决 和转化,以此推动历史发展。
    2.学习大差方面,在学习过程中,应该把实践、理论、分析相结合,做到实践主义,而不是受到过时的理论依赖,需要注意分析问题的客观实践背景以及属于对立的不同矛盾,从而得出一个明晰的结果来。生活槐仿毕上,我们需要通过实践来认识社会,结合自身所处的社会、文化环境,避开一切极端心态,以历史太变中汲取正确的教训,做到实事求是。社会上,我们应该加强实践活动,发现并解决社会问题,推动统一思想、建立共同意识,以改善社会现实。
  3. 答:辩证唯物主义
    辩证唯物主义是第一个解释世界观的哲学论,将辩证法这一方法论和唯物主义这一世界观相结合,是人类哲学史的里程碑,通过辩证统一指导社租芹芹会发展的规律
    现实首孝问题
    工作制度问题
    主观能动性和人对外部世界真理性的认知是对立统一的,过长的劳动时间会挫伤主观能动性,提高人对外部世界真理性的认知,从而使生产力受外界影响变大,效率变低,所以工人要通过斗争发挥主观能动性弊毕,减少强压在自己身上的剥削
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