一、也谈以收付实现制为基础确认收入的实现（论文文献综述）
闫瑞[1]（2021）在《高校实施新政府会计制度研究 ——以J大学为例》文中认为
吉安琪[2]（2021）在《政府会计背景下K研究所财务管理优化研究》文中进行了进一步梳理2018年8月16日,财政部发布了《关于贯彻实施政府会计准则制度的通知》（财会[2018]21号）,规定自2019年1月1日起,全国各级各类行政事业单位全面实行政府会计准则制度。此次政府会计改革最大的变化可以概括为引入了权责发生制,并建立了“双基础”的政府会计体系,从而也搭建了兼顾预算管理和财务管理的全新的政府会计体系。然而在政府会计背景下,对于事业单位的财务管理也提出了更高的要求,我国原有的事业单位财务管理流程显然已不能满足政府会计的要求。本文通过文献研究法和案例分析法,首先介绍了研究背景及研究意义等内容。其次通过介绍我国行政事业单位政府会计准则制度体系及事业单位财务管理特点,分析了权责发生制的引入对于事业单位财务管理水平提出的更高要求及对财务管理水平提升的推动和数据支撑作用。第三部分介绍了K研究所原有财务管理框架在政府会计背景下的局限性及优化改进措施。第四部分根据K研究所的案例,总结得出对于政府会计背景下事业单位财务管理框架重构优化的思考。最后,根据文章之前的分析,得出研究结论,总结了政府会计背景下对于事业单位财务管理的影响及可能有效的应对措施。在以向财务报告使用者提供所需财务报表、经营状况,反映事业单位受托责任履行情况并帮助政府财务报告信息使用者作出决策为目标的政府会计背景下,事业单位原有收付实现制下的收支管理流程、固定资产管理流程、预算管理流程等显然不能支撑政府会计目标的实现,需要相应进行一定的优化及改进。本文通过对K研究所财务管理优化案例进行梳理,分析了K研究所优化前财务管理模式在政府会计背景下的局限性,并详述了K研究所的财务管理的优化方法。旨在于政府会计改革积极推进的背景下,对于事业单位财务管理水平的提升提供可供借鉴的措施及建议。
周花[3]（2020）在《浅析高校本年盈余与预算结余差异变动表》文中进行了进一步梳理2017年10月,财政部印发了《政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》,并于2019年1月1日正式实施。该制度建立了"双功能、双基础、双报告"的财务会计与预算会计核算体系。由于财务会计和预算会计核算基础和范围不一致,导致了政府会计制度下财务与预算会计形成的本期盈余与预算结余二者之间存在一定的差异。高校就存在的差异编制了《本年盈余与预算结余差异变动表》,本文对该表编制的原因进行阐述,并对差异事项进行了深入分析。
胡克训[4]（2020）在《政府会计本年盈余与预算结余差异解析》文中进行了进一步梳理新政府会计制度改革确立了以权责发生制为基础的财务会计和以收付实现制为基础的预算会计的双基础双核算体系,要求政府会计单位应当在附注中披露将年度预算收入支出表中"本年预算收支差额"调节为年度收入费用表中"本期盈余"的信息。本文从二者产生差异根源和编制本年盈余与预算结余的差异情况调节表入手,对其差异进行了分析,并举例说明了本年盈余与预算结余的差异情况调节表的编制方法。
展晓琳,贾芳[5]（2020）在《政府会计制度对高等学校会计核算的影响》文中提出根据财政部2017年10月24日颁布的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》规定,高等学校自2019年1月1日开始实施政府会计制度（以下简称新制度）。此次新制度改革目的在于重构政府会计制度体系的框架,由原来以收付实现制为基础的各行业会计制度堆叠的框架转变为由基本准则、具体准则、
田婕[6]（2020）在《高校实施政府会计制度的问题及其完善》文中进行了进一步梳理在政府会计制度落地执行的一年中,行政事业单位会计人员遇到了一些实际困难,高等学校作为行政事业单位的一部分,也时常被执行过程中遇到的难题所困扰。文章通过政府会计制度变迁的简要回顾及高等学校会计制度发展的比较分析,结合相关案例,对高校政府会计制度实施中亟需优化的问题进行了探讨,以期完善高等学校会计制度,促进高等教育事业的健康发展。
谢鲁晨[7]（2020）在《新政府会计制度下X高校固定资产管理研究》文中进行了进一步梳理我国长期以来在政府部门实行的是基于收付实现制的预算会计体系,该体系侧重反映政府部门的预算收支情况。随着社会的发展,政府会计主体所涉及的经济业务类型在不断变化,原有的政府会计制度显示出其固有的局限性。在此背景下,财政部分别于2015年和2017年发布了《政府会计准则——基本准则》和《政府会计制度》,从而搭建起兼顾预算管理和财务管理的双体系政府会计核算模式。高校是政府会计主体的重要组成部分,而固定资产是高校开展教学科研活动的重要保障,因此为了全面准确的反映高校固定资产的规模和损耗情况,新政府会计制度对高校固定资产的核算和管理提出了新的要求。本文以X高校为研究对象,首先分析了 X高校在原政府会计制度下固定资产管理存在的问题及原因,主要有固定资产折旧无法体现出损耗成本、固定资产账实不符、以及固定资产处置效率低下。其次分析了新政府会计制度给X高校固定资产管理带来的变化,主要有固定资产定义与确认更严谨、固定资产折旧政策更明确、以及固定资产处置更规范。最后提出了五项优化X高校固定资产管理的措施,包括加强对财务人员和资产管理人员的培训;加强财务系统信息化建设;建立固定资产全程性管理制度;建立固定资产的绩效考核制度。本文的结论是:新政府会计制度给X高校固定资产管理带来了显着的影响,主要包括促进资产管理各部门协同管理;提高固定资产配置决策的科学性;充分反映高校固定资产的真实情况。本文的研究有助于X高校在新政府会计制度实施的背景下,规范固定资产的核算和管理,提高固定资产的使用效率,同时也为其他高校顺利过渡并实施新政府会计制度提供了借鉴。
张茹[8]（2020）在《高校教育成本核算与报告研究 ——以SY大学为例》文中提出近年来,我国财政对高等教育投入不断加大,截止2018年底,全国高等教育经费总投入达到1.2万亿元,全国教育经费快速增长,我国高等教育迅猛发展。但是,我国高等院校对于财政拨款的依赖过高,财政拨款已无法完全满足高校急剧增长的发展需求,如何加强对教育成本的核算、明晰教育成本数量构成,进而充分利用财政资金,提升教育资源的投入产出效率,已成为各大高等院校当下财务工作的核心。同时,当前新政府会计制度的实施,财政部对包括高校在内的行政事业单位提出了新的工作要求,新时期如何更好地开展高校教育成本核算与报告工作,成为亟需解决的现实问题。本文通过实地考察、案例分析和文献查阅等研究方法,首先,结合国内外教育成本相关理论,以SY大学为例,综合考虑其实际情况,对SY大学教育成本核算与报告的必要性以及可行性进行分析,通过对其核算与报告的现状剖析,并深入研究《新政府会计制度》以及《事业单位成本核算指引》,发现SY大学教育成本核算不到位、教育成本信息不明确、尚未形成独立的报告等问题;其次,运用作业成本法对SY大学教育成本核算与报告体系进行设计,对SY大学教育成本确认、计量、账务处理、教育成本报告等几部分进行了构建,并以2018年度财务数据为依据进行应用;最后,分析SY大学生均成本情况和体系应用效果,并从成本管理、体系构建、优化会计信息系统等方面提出建议。通过本文的研究,以期能够为SY大学实施教育成本核算,形成切合实际的教育成本报告,提供一定理论参考与方法借鉴,促使其完善教育成本核算与报告,从而加强高校管理,实现长远发展。
李聃[9]（2020）在《以权责发生制为基础的政府会计改革在Z市气象局中的应用研究》文中研究说明权责发生制与收付实现制是会计核算的两种体系,收付实现制多应用于政府和事业单位会计核算中,权责发生制多应用于企业核算会计中,两者并无本质上的优劣之分。随着经济的发展和社会的进步,社会各界对政府和事业单位运营绩效的考核要求日益强烈,收付实现制已经难以满足政府和事业单位会计的需求。因此,政府和事业单位会计引入以权责发生制为基础的核算体系改革迫在眉睫。文章基于政府会计进行权责发生制改革这一背景下,着重探讨权责发生制核算在事业单位会计中的具体应用,权责发生制核算对事业单位会计产生影响与变化,应用过程中遇到哪些难点与问题。这对于推动我国政府会计采用权责发生制核算具有重要的借鉴意义,不仅提高了政府会计信息的透明度,同时也提高了事业单位会计核算水平。本文研究的核心是如何让权责发生制在事业单位会计改革中落地应用。本文选取Z市气象局作为研究对象,一方面Z市气象局是参照公务员管理的行政事业单位,属于政府会计体系,在会计核算业务上具有普遍性,另一方面近几年事业单位改革被不断的提出,事业单位财务会计改革也是改革的重点,建立气象部门权责发生制会计体系势在必行。文章研究的主要内容是Z市气象局在进行政府会计改革中,遇到会计科目分类与会计科目清理的问题、财务报告与决算报告对接问题、财务人员专业素养问题、财务信息化水平等问题,从这五个方面的难点,着重分析Z市气象局采取措施解决这个五个难点,进行固定资产、无形资产科目清理,基建账并入事业大账,清理往来账款,以达到优化会计科目的目的。对现有的人员进行工作的调整以解决人员不足问题。采用自动生成会计凭证的模式减轻财务人员工作量,同时提高了事业单位财务电算化水平。在政府会计改革方面取得一定成效,但是也还存在一些不足与问题,文章最后提出相关的意见建议,解决上述存在的问题,为今后的工作指明了努力的方向。文章研究的目的是让权责发生制更好的服务于事业单位会计核算,同时也转变了政府公共职能,变为服务型政府,最后也为其他行政事业单位会计权责发生制改革提供了借鉴思路。
周琦敏[10]（2020）在《我国权责发生制政府综合财务报告编制问题研究》文中指出以收付实现制为基础的政府决算报告在较长的时期内作为我国政府的主要报告制度,在反映政府的资金收支和预算执行情况等方面起到了不可或缺的作用,但随着政府职能的转变和社会经济的发展,仅靠决算报告制度已不能满足政府要掌握更全面的资产负债和运行成本的情况,加强对财务风险的防控,从而提升管理效率和服务质量的需求,也无法满足社会公众需要能体现政府履职情况的、切实反映政府财务状况的诉求,因此,尽快建立以权责发生制为基础的,能全面反映政府资产负债情况、运行成本和财务状况的权责发生制政府综合财务报告制度已成为当下我国财政工作的重点。2011年至今,我国接连印发了关于编制政府综合财务报告相关的法律法规和政策规范,试编工作也已开展8年,编制工作取得了显着的成绩,但至今权责发生制政府综合财务报告制度仍尚未在全国正式推行,主要还是因为报告体系和编制工作还需进一步改进和完善。相较西方国家而言,我国政府综合财务报告的建设仍处于起步阶段,存在报告主体还不够明确、制度建设还不够完善、报告口径还不够统一、编制流程还不够清晰、软硬件还不够完备等问题。本文结合国内外研究成果和实际案例,探究我国政府综合财务报告编制中存在的问题,并提出及相应的解决对策。本文总共有六个部分,具体如下:第一部分为绪论,主要介绍本文的选题背景和意义、文献综述、研究内容、研究方法和创新点。第二部分主要运用比较分析法介绍政府综合财务报告的相关理论及概念。第三部分通过研究我国政府综合财务报告的发展现状,结合实际案例发现报告编制中存在的问题。第四部分通过借鉴美国和英国政府综合财务报告的先进经验,总结出对完善我国政府综合财务报告编制工作的启示。第五部分针对报告编制中存在的问题提出相应的建议,有助于推进我国政府综合报告制度的建设。第六部分为研究结论。
二、也谈以收付实现制为基础确认收入的实现（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、也谈以收付实现制为基础确认收入的实现（论文提纲范文）
（2）政府会计背景下K研究所财务管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内文献综述 |
| 1.2.2 国外文献综述 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新与不足 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 2 政府会计体系及事业单位财务管理 |
| 2.1 政府会计背景下会计体系概述 |
| 2.1.1 “双体系”政府会计体系理论基础 |
| 2.1.2 政府会计目标 |
| 2.1.3 政府会计背景下会计核算模式主要变化分析 |
| 2.2 事业单位财务管理内涵 |
| 2.2.1 事业单位财务管理特殊性 |
| 2.2.2 事业单位财务管理目标 |
| 2.3 政府会计背景下财务管理特点 |
| 2.3.1 需要全面多维的财务信息提供支撑 |
| 2.3.2 实现事业单位成本管理的应用 |
| 2.3.3 对于财务信息化应用要求提高 |
| 3 K研究所财务管理优化案例分析 |
| 3.1 K研究所概况 |
| 3.1.1 K研究所部门职能 |
| 3.1.2 K研究所财务活动构成 |
| 3.2 政府会计背景下K研究所“双体系”会计核算模式 |
| 3.3 政府会计背景下K研究所财务管理问题分析 |
| 3.3.1 预算管理绩效评价体系亟待更新 |
| 3.3.2 固定资产折旧管理环节缺失 |
| 3.3.3 项目管理收入费用确认环节缺失 |
| 3.4 政府会计背景下K研究所财务管理优化改进 |
| 3.4.1 预算管理优化改进 |
| 3.4.2 固定资产管理优化改进 |
| 3.4.3 项目管理优化改进 |
| 4 政府会计背景下事业单位财务管理优化 |
| 4.1 政府会计背景下事业单位财务管理优化方向 |
| 4.2 政府会计背景下事业单位财务管理优化设计 |
| 4.2.1 预算管理设计 |
| 4.2.2 固定资产管理设计 |
| 4.2.3 项目管理设计 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 5.2.1 深入财务系统信息化改革支撑财务管理优化 |
| 5.2.2 财务管理流程更新常态化 |
| 5.2.3 加强业财融合,全流程管理政府会计活动 |
| 5.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）浅析高校本年盈余与预算结余差异变动表（论文提纲范文）
| 一、高校编制《差异变动表》的原因 |
| 二、高校《差异变动表》的具体内容 |
| (一)组成部分 |
| (二)逻辑关系 |
| 三、高校《差异变动表》的具体案例分析 |
| (一)当期确认为收入但没有确认为预算收入 |
| 1．应收款项、预收账款确认的收入 |
| 2．接受非货币性资产捐赠确认的收入 |
| (二)当期确认为预算支出但没有确认为费用 |
| 1．支付应付款项、预付款项的支出 |
| 2．为取得存货、政府储备物资等计入物资成本的支出 |
| 3．为构建固定资产等的资本性支出 |
| (三)当期确认为预算收入但没有确认为收入 |
| 1．收到应收款项、预收款项确认的预算收入 |
| 2．取得借款确认的预算收入 |
| (四)当期确认为费用但没有确认为预算支出 |
| 1．发出存货、政府储备物资等确认的费用 |
| 2．应付款项、预付款项确认的费用 |
| 四、结论 |
（4）政府会计本年盈余与预算结余差异解析（论文提纲范文）
| 一、本年盈余与政府预算会计中预算结余差异根源与形式 |
| (一)预算结余差异根源 |
| (二)预算结余差异情况调节表 |
| 二、政府会计主体下政府财务会计本年盈余与政府预算结余差异分析 |
| (一)“未收”即当期确认为收入但没有确认为预算收入 |
| (二)“已付”即当期确认为预算支出但没有确认为费用 |
| (三)“已收”即当期确认为预算收入但没有确认为收入 |
| (四)“未付”即当期确认为费用但没有确认为预算支出 |
| 三、政府会计主体单位编制《本年盈余与预算结余差异情况调节表》方法 |
| (一)编制调整方法 |
| (二)调整步骤 |
| (三)调整过程 |
| 四、结语 |
（5）政府会计制度对高等学校会计核算的影响（论文提纲范文）
| 一、政府会计制度的主要内容 |
| 二、高等学校会计核算的特点 |
| 三、改革中遇到的困难及对策 |
| （一）财务管理的工作量大幅增加 |
| （二）期初数的赋值以及调整分析 |
| （三）完全的权责发生制实现较为困难 |
| 1. 高校科研收入是学校收入的重要组成部分，且占比逐年提高。 |
| 2. 高校科研项目众多，且管理精细。 |
| 3. 按合同进度确认收入实现困难。 |
| 4. 若严格按照权责发生制来确认科研收入，会形成大量的应收款项。 |
| 5. 需要完善而强大的信息共享平台支持，如财务管理系统、科研管理系统、合同管理系统、人事系统以及资产管理系统等。 |
| 四、结语 |
（6）高校实施政府会计制度的问题及其完善（论文提纲范文）
| 一、我国政府会计制度发展简要回顾 |
| 二、高校会计制度发展的比较分析 |
| 三、高校实施政府会计制度问题探析 |
| （一）财务会计核算问题 |
| （二）预算会计核算问题 |
| 1.关于提取科研项目间接经费或管理费的问题 |
| 2.关于质保金的问题 |
| （三）预算会计与财务会计相互衔接的问题 |
（7）新政府会计制度下X高校固定资产管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献评述 |
| 1.4 研究内容、研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 本文的创新点与不足 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 2 相关制度和理论基础综述 |
| 2.1 相关制度 |
| 2.1.1 政府会计准则 |
| 2.1.2 政府会计制度 |
| 2.1.3 行政事业单位国有资产管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 委托代理理论和受托责任理论 |
| 2.2.2 不完全契约理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新制度制定的原因和内容变化 |
| 3.1 新制度制定的原因 |
| 3.1.1 全面反映政府部门资产负债状况的需求 |
| 3.1.2 建立政府部门绩效评价体系的基础 |
| 3.1.3 建立现代财政制度的要求 |
| 3.2 新制度的内容变化 |
| 3.2.1 调整会计科目的分类 |
| 3.2.2 规范资产核算方法 |
| 3.2.3 重构会计核算基础 |
| 3.2.4 完善财务报告体系 |
| 4 X高校在原制度下固定资产管理中存在的问题及原因 |
| 4.1 X高校基本情况 |
| 4.2 X高校固定资产管理概况 |
| 4.3 X高校在原会计制度下固定资产管理中存在的问题 |
| 4.3.1 管理制度缺失 |
| 4.3.2 固定资产折旧无法体现出损耗成本 |
| 4.3.3 固定资产账实不符 |
| 4.3.4 固定资产配置不均衡 |
| 4.3.5 固定资产处置效率低下 |
| 4.4 X高校固定资产管理中存在问题的原因分析 |
| 4.4.1 资产管理意识薄弱 |
| 4.4.2 原政府会计制度的折旧政策存在缺陷 |
| 4.4.3 缺乏有效的监督考核机制 |
| 4.4.4 原政府会计制度不核算成本 |
| 4.4.5 资产管理员专业素质不高 |
| 5 新制度对X高校固定资产管理的影响 |
| 5.1 新制度下X高校固定资产管理的变化 |
| 5.1.1 固定资产定义与确认的变化 |
| 5.1.2 固定资产会计核算基础的变化 |
| 5.1.3 固定资产折旧政策的变化 |
| 5.1.4 固定资产处置的变化 |
| 5.1.5 信息披露的变化 |
| 5.2 固定资产管理变化带来的影响 |
| 5.2.1 促进资产管理各部门协同管理 |
| 5.2.2 提高固定资产配置决策的科学性 |
| 5.2.3 充分反映固定资产的真实情况 |
| 5.3 新制度揭示的X高校固定资产管理问题 |
| 5.3.1 财务人员对新制度下固定资产核算的适应性不足 |
| 5.3.2 现行财务信息系统与新制度的固定资产管理要求不匹配 |
| 5.3.3 原有资产绩效管理模式与新制度的固定资产管理目标差距大 |
| 6 X高校优化固定资产管理的措施 |
| 6.1 加强对财务人员的培训 |
| 6.2 加强对资产管理人员的培训 |
| 6.3 加强财务系统信息化建设 |
| 6.4 建立固定资产全程性管理制度 |
| 6.5 建立固定资产的绩效考核制度 |
| 7 研究结论及展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足 |
| 7.3 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（8）高校教育成本核算与报告研究 ——以SY大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRCT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文创新点 |
| 第二章 高校教育成本研究的理论基础 |
| 2.1 高校教育成本内涵 |
| 2.1.1 高校教育成本界定 |
| 2.1.2 高校教育成本特点 |
| 2.1.3 高校教育成本分类及内容 |
| 2.2 高校教育成本核算 |
| 2.2.1 最新准则的相关规定 |
| 2.2.2 高校教育成本核算原则 |
| 2.2.3 高校教育成本核算方法 |
| 2.3 高校教育成本报告 |
| 2.3.1 高校教育成本报告形式 |
| 2.3.2 高校教育成本报告内容 |
| 第三章 SY大学教育成本核算与报告的现状及问题 |
| 3.1 SY大学概况 |
| 3.1.1 基本情况 |
| 3.1.2 SY大学管理现状 |
| 3.2 SY大学教育成本核算与报告现状 |
| 3.2.1 教育成本确认 |
| 3.2.2 教育成本计量 |
| 3.2.3 教育成本会计处理 |
| 3.2.4 教育成本报告 |
| 3.3 SY大学教育成本核算与报告存在的问题分析 |
| 3.3.1 教育成本确认不合理 |
| 3.3.2 教育成本计量属性单一 |
| 3.3.3 教育成本会计处理缺失 |
| 3.3.4 尚未形成独立的教育成本报告 |
| 3.4 SY大学教育成本核算与报告研究的必要性与可行性 |
| 3.4.1 SY大学教育成本核算与报告的必要性 |
| 3.4.2 SY大学教育成本核算与报告的可行性 |
| 第四章 SY大学教育成本核算与报告体系设计 |
| 4.1 SY大学教育成本确认 |
| 4.1.1 教育成本核算原则 |
| 4.1.2 教育成本确认条件 |
| 4.1.3 核算主体的确认 |
| 4.1.4 核算项目的确认 |
| 4.2 SY大学教育成本计量 |
| 4.2.1 特殊会计假设 |
| 4.2.2 计量属性 |
| 4.3 SY大学教育成本账务处理 |
| 4.3.1 教育成本的科目设置 |
| 4.3.2 教育成本的归集分配 |
| 4.4 SY大学教育成本报告 |
| 4.4.1 教育成本报告编制方式 |
| 4.4.2 教育成本报告内容 |
| 第五章 SY大学教育成本核算与报告体系应用 |
| 5.1 SY大学教育成本的确认 |
| 5.1.1 核算主体的确认 |
| 5.1.2 核算项目的确认 |
| 5.2 SY大学教育成本账务处理 |
| 5.2.1 教育成本归集分配 |
| 5.2.2 生均教育成本的计算 |
| 5.2.3 教育成本核算结果对比分析 |
| 5.3 SY大学教育成本报告 |
| 5.4 SY大学教育成本核算与报告建议 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究局限与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（9）以权责发生制为基础的政府会计改革在Z市气象局中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义和目的 |
| 1.2 国内外研究状况 |
| 1.2.1 国外研究状况 |
| 1.2.2 国内研究状况 |
| 1.3 研究内容框架与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 2 相关理论概述 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 事业单位 |
| 2.1.2 事业单位会计 |
| 2.1.3 权责发生制 |
| 2.2 权责发生制的理论基础 |
| 2.2.1 公共受托责任理论 |
| 2.2.2 新公共管理理论 |
| 3 权责发生制下事业单位会计核算的应用难点分析 |
| 3.1 会计核算科目分类问题 |
| 3.2 会计核算科目清理问题 |
| 3.2.1 固定资产、无形资产管理不规范 |
| 3.2.2 往来账款清理难度大 |
| 3.2.3 基建账项目梳理并账困难 |
| 3.3 双重报表核算对接问题 |
| 3.4 财务人员专业素养问题 |
| 3.4.1 人员配备困难 |
| 3.4.2 思想观念转变困难 |
| 3.5 财务信息化水平问题 |
| 4 Z市气象局实施政府会计改革的案例介绍 |
| 4.1 案例单位简介 |
| 4.2 案例单位以收付实现制为基础的原会计核算情况 |
| 4.2.1 资产类科目的核算现状 |
| 4.2.2 负债类科目的核算现状 |
| 4.2.3 收入类科目的核算现状 |
| 4.3 案例单位实施权责发生制的改革过程 |
| 5 Z市气象局实施政府会计改革的成效与问题分析 |
| 5.1 会计核算科目方面的改革成效与问题 |
| 5.1.1 会计科目分类改革的成效 |
| 5.1.2 会计科目核算方式改革的成效 |
| 5.1.3 会计科目方面的问题 |
| 5.2 会计科目清理的改革成效与问题 |
| 5.2.1 固定资产科目清理成效 |
| 5.2.2 无形资产科目清理成效 |
| 5.2.3 往来账款清理成效 |
| 5.2.4 基建账并入事业大账 |
| 5.2.5 会计科目清理的问题 |
| 5.3 双重报表核算成效与问题 |
| 5.3.1 双重报表对接方面的改革成效 |
| 5.3.2 双重报表对接方面的问题 |
| 5.4 财务人员专业素养方面的改革成效与问题 |
| 5.4.1 财务人员专业素养方面的改革成效 |
| 5.4.2 财务人员专业素养方面的改革问题 |
| 5.5 财务信息化方面的改革成效与问题 |
| 5.5.1 财务信息化的改革成效 |
| 5.5.2 财务信息化的改革问题 |
| 6 完善Z市气象局应用权责发生制会计核算的对策建议 |
| 6.1 细致相关会计科目与准则 |
| 6.2 健全财务报告与预决算报告衔接 |
| 6.3 培养年轻财务人员 |
| 6.4 加强与外部交流学习 |
| 6.5 建立成熟的信息平台系统 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）我国权责发生制政府综合财务报告编制问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景和研究意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)国外文献综述 |
| (二)国内文献综述 |
| (三)文献评述 |
| 三、研究内容和方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究可能的创新点 |
| 第一章 政府综合财务报告相关理论及概念 |
| 第一节 理论基础 |
| 一、公共受托责任理论 |
| 二、财政风险理论 |
| 三、新公共管理理论 |
| 第二节 政府综合财务报告相关概念 |
| 一、收付实现制与权责发生制 |
| 二、政府决算报告与政府财务报告 |
| 三、政府综合财务报告与政府部门财务报告 |
| 第二章 我国政府综合财务报告的现状和编制中存在的问题 |
| 第一节 我国政府综合财务报告的发展现状 |
| 一、我国政府综合财务报告的框架结构 |
| 二、编制政府综合财务报告的必要性 |
| 三、我国政府综合财务报告的发展历程 |
| 四、我国政府综合财务报告编制工作的现状 |
| 第二节 我国政府综合财务报告编制中存在的问题 |
| 一、法律制度体系不完善 |
| 二、固定资产折旧计提难度大 |
| 三、编制过程中口径不统一 |
| 四、缺乏必要的信息系统支撑 |
| 五、我国政府基层缺乏专业会计人才 |
| 六、审计和监督机制不健全 |
| 第三章 政府综合财务报告的国外经验借鉴 |
| 第一节 西方国家政府综合财务报告发展的经验借鉴 |
| 一、美国政府综合财务报告经验借鉴 |
| 二、英国政府综合财务报告经验借鉴 |
| 第二节 西方国家政府综合财务报告发展的启示和借鉴 |
| 一、建立完善的法律制度规范 |
| 二、报告框架体系健全 |
| 三、强大的信息技术支撑 |
| 四、完善的审计监督机制 |
| 第四章 完善我国政府综合财务报告编制的建议 |
| 第一节 完善相关法律法规的建设 |
| 第二节 细化固定资产折旧标准 |
| 第三节 建立完整的权责发生制核算体系 |
| 第四节 加大信息系统的研发力度 |
| 第五节 加强政府专业人才资源的建设 |
| 第六节 健全报告的审计和绩效监督机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、也谈以收付实现制为基础确认收入的实现（论文参考文献）
- [1]高校实施新政府会计制度研究 ——以J大学为例[D]. 闫瑞. 内蒙古财经大学, 2021
- [2]政府会计背景下K研究所财务管理优化研究[D]. 吉安琪. 中国财政科学研究院, 2021
- [3]浅析高校本年盈余与预算结余差异变动表[J]. 周花. 广西质量监督导报, 2020(12)
- [4]政府会计本年盈余与预算结余差异解析[J]. 胡克训. 新会计, 2020(08)
- [5]政府会计制度对高等学校会计核算的影响[J]. 展晓琳,贾芳. 齐鲁珠坛, 2020(04)
- [6]高校实施政府会计制度的问题及其完善[J]. 田婕. 会计之友, 2020(15)
- [7]新政府会计制度下X高校固定资产管理研究[D]. 谢鲁晨. 西安理工大学, 2020(12)
- [8]高校教育成本核算与报告研究 ——以SY大学为例[D]. 张茹. 西安石油大学, 2020(10)
- [9]以权责发生制为基础的政府会计改革在Z市气象局中的应用研究[D]. 李聃. 河南大学, 2020(08)
- [10]我国权责发生制政府综合财务报告编制问题研究[D]. 周琦敏. 云南财经大学, 2020(07)